Юриспруденция это общественная наука, изучающая право как особую систему социальных норм, отдельные отрасли права, историю государства и права, функционирование государства и политической системы общества в целом. Юридическая наука - одна из старейших общественных наук. Исторически ее возникновение связано с появлением и развитием права. Уже в древнегреческой философии были поставлены важнейшие теоретические проблемы юридической науки, а римскими юристами выработаны правовые понятия и конструкции, сохранившие свое значение и в современную эпоху. Проблемы права играют важнейшую роль в современном демократическом обществе и правовом государстве, что способствует тому, что юридическая наука занимает одно из ведущих мест среди общественных наук. Юридическая наука структурно дифференцирована на ряд отраслей: государственное право, гражданское право, уголовное право, международное право, история государства и права, история политических учений. Особое место занимает общая теория государства и права, изучающая сущность государства и права и др. общие вопросы юридической науки. Существует именно система, множество юридических наук. Это объясняется тем, что государство и право - явление сложное и многогранное, имеющее непосредственное отношение к различным сторонам общественной жизни. Изучит их в рамках одной науки невозможно. Поэтому неизбежна специализация научных знаний о различных областях государственной и правовой жизни общества. Таким образом, юридические науки представляют собой систему знаний, с определенной структурой и взаимосвязями. И важное место в системе юридических наук занимает теория государства и права.Предметная целостность юридической науки, единство ее предмета и метода, внутренняя последовательность и непротиворечивость юридической теории предполагают, что в юридической науке методы других наук могут и должны использоваться только как способы и приемы именно юридического познания, то есть как познавательные средства и компоненты собственно юридического метода.
Юридизации методологии предполагает адаптацию неюридических методов и дисциплин, их преобразования в соответствии с особенностями правовой реальности и построения юридических научных знаний, обеспечивает методологическую и предметную однородность юриспруденции.
Эффективность использования в юриспруденции таких философских и общенаучных методов как логический, системный, структурный, функциональный, синергетический, моделирование, экспериментирование и многих других, зависит от степени их юридического преломление и конкретизации как приемов и средств именно юридического познания - диалектики, как юридического диалектики, т.е. специфической диалектики специфического юридического предмета, системного метода в соответствии с особенностями правовых систем, методы моделирования и эксперимента должны быть методами юридического моделирования или юридического эксперимента .
Вопрос №1. Современный этап развития юриспруденции: проблемы и перспективы
Высокий уровень подготовки юристов немыслим без международного компонента их обучения, так как современный юрист должен ориентироваться и разбираться не только в отечественном, но и в мировом нормативно-правовом материале. В ст. 15 Конституции РФ провозглашено, что общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью ее правовой системы. Следовательно, студенты-юристы должны изучать и осваивать соответствующие международные акты, а их достаточно много. Более того, Генеральная Ассамблея ООН 10 ноября 2005 г. приняла Программу помощи ООН в области преподавания, изучения и распространения и более широкого признания международного права, согласно которой изучение международно-правовых актов должно занять надлежащее место в системе преподавания дисциплин во всех университетах. 46 Комитетом Министров Совета Европы 12 мая 2004 г. принята Рекомендация государствам-членам по вопросу изучения Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод в университетах и в рамках профессионального обучения. Она требует, чтобы Конвенция была полностью введена в учебные курсы юридических факультетов не только в качестве самостоятельного предмета, но и в качестве сквозной темы по каждой юридической дисциплине (уголовное право, гражданское право и т. д.) Рекомендуется также пропаганда знаний относительно системы этой Конвенции.
В Рекомендациях о применении общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров, принятых в Москве
24 декабря 2002 г. на Всероссийском совещании, Министерству образования РФ адресовано предложение о введении и преподавании в высших юридических учебных заведениях специальных курсов «Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации в деятельности законодательной, исполнительной и судебной власти», «Права человека», «Международно-правовые стандарты в сфере прав человека» и спецкурса «Европейское судебное право».
Необходимость изучения международно-правовых актов и прецедентной практики Европейского Суда по правам человека обусловливается также Постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 10 октября 2003 г. «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации».
Означенные международные и отечественно-правовые документы дают основание утверждать, что в условиях нарастания гуманитарных проблем в современном мире юрист неполноценен, если он хорошо не владеет информацией о международно-правовых стандартах. Поэтому необходимо ориентироваться на Модельный образовательный кодекс для стран СНГ, который учитывает мировые образовательные стандарты, программные документы ООН и ЮНЕСКО, международные и региональные конвенции, декларации, включая Болонскую систему двухуровневого образования.
1 Одной из причин этого является так называемый комплекс «европоцентризма» – убежденности в неизменной лидирующей роли Запада в мировом цивилизационном процессе, что вытекает из неадекватной оценки реальности и собственного эволюционного потенциала.
В последнее время метатеоретическое познание юридической науки приобретает повышенное значение, т. к. в науке накоплен значительный объем проблем и вопросов, которые необходимо обобщить и выстроить с категориальной (система понятий) точки зрения, а это требует выход на более высокий уровень познания – саморефлексии теории права.
Основные пути развития юриспруденции.
Общие объект, методология юридических и других наук, потребности комплексного исследования социальных процессов предполагают дальнейшую интеграцию и дифференциацию научного знания, причем, в первую очередь, именно по линии исследования "стыковых", смежных научных проблем. В этом плане можно выделить несколько путей совершенствования юридической научной деятельности:
1. Интеграция, взаимопроникновение, взаимосогласованность, взаимная проверка истинности полученных результатов на междисциплинарном уровне, что направлено на создание целостной научной картины правовой сферы мира.
2. Прагматическая ориентированность научных исследований, направляемых, в первую очередь, на комплексное изучение актуальных социально-правовых проблем. Принципиальным для многих юридических наук, особенно нормативных (отраслевых), является переориентация с теоретизирования, изучение и толкование нормативно-правовых актов, на проведение эмпирических исследований, в частности, конкретно-социологических, социально-психологических и психологических, на основе использования методов математической статистики, математического моделирования и т.д.
3. Прогностический характер научных юридических исследований, не только объясняют и описывают сложившийся порядок вещей, но и проявляют вероятные варианты дальнейшего развития событий, осуществляют их оценку. Причем такой прогноз не должен иметь только кратковременный, "тактический" характер, а быть рассчитанным на долгосрочную перспективу, отбивать "стратегию" и альтернативность правового развития.
4. Прагматичность научных исследований не должна затмевать развитие фундаментальных юридических исследований, без результатов которых невозможно понять стратегию развития.
5. Понимание вариативности и альтернативности перспектив правового развития обусловливает необходимость коренной перестройки методологической базы юриспруденции, имеющихся парадигм, методологических подходов, методов, исследовательских программ и методик. В первую очередь, за счет их комплексного применения с использованием возможностей компьютерных технологий, математического и социального моделирования.
6. Требует существенного расширения эмпирическая база исследований, не может быть ограничена отечественным опытом социального развития, а должна охватывать опыт других стран, разных цивилизаций. В этом плане трудно переоценить роль и значение сравнительных исследований, позволяющих не только выявить различные способы решения социальных проблем, но и оценить их эффективность, разработать механизмы и процедуры рецепции этого опыта для обеспечения внутреннего развития. Сравнительный анализ направлен и на выявление глобальных проблем, закономерностей, тенденций развития, на обеспечение эффективного проявления их положительных сторон во внутреннем развитии и, наоборот, создание эффективных механизмов предупреждения негативных воздействий;
7. Особого внимания заслуживают развитие критичности научных исследований, которые призваны выявлять не только положительное в социальном и правовом развитии, но и его негативные стороны, требует проявления учеными определенной гражданской смелости, а также обеспечение их социальной защищенности, повышение социальной ответственности за истинность и обоснованность результатов исследований, обеспечения объективности их оценки.
Проблемы совершенствования методологии и структуры юриспруденции.
В то же время интеграция научного знания имеет свои границы, что обусловлено объективными факторами. Интеграция юриспруденции с другими науками идет путем адаптации их методологии в соответствии с особенностями ее предмета.
Предметная целостность юридической науки, единство ее предмета и метода, внутренняя последовательность и непротиворечивость юридической теории предполагают, что в юридической науке методы других наук могут и должны использоваться только как способы и приемы именно юридического познания, то есть как познавательные средства и компоненты собственно юридического метода.
Юридизации методологии предполагает адаптацию неюридических методов и дисциплин, их преобразования в соответствии с особенностями правовой реальности и построения юридических научных знаний, обеспечивает методологическую и предметную однородность юриспруденции.
Эффективность использования в юриспруденции таких философских и общенаучных методов как логический, системный, структурный, функциональный, синергетический, моделирование, экспериментирование и многих других, зависит от степени их юридического преломление и конкретизации как приемов и средств именно юридического познания - диалектики, как юридического диалектики, т.е. специфической диалектики специфического юридического предмета, системного метода в соответствии с особенностями правовых систем, методы моделирования и эксперимента должны быть методами юридического моделирования или юридического эксперимента и т.д.
Другим направлением развития юриспруденции является становление новых юридических дисциплин междисциплинарного характера: философии права, социологии права, психологии права, юридической политологии, правовой кибернетики, правовой риторики, правовой лингвистики, правовой семиотики, юридической антропологии, юридической логики, правовой статистики, правовой информатики и ряд других или, наоборот, выделение по юриспруденции как самостоятельной науки политологии, государствоведения.
Ранее подобные исследования проводились в рамках существующих юридических и других дисциплин, однако развитие и усложнение научного знания, увеличение его объема, развитие понятийного аппарата, а главное - потребности социального развития обусловили актуальность их существования в качестве самостоятельных юридических дисциплин. При этом не исключается, а, наоборот, предполагается формирование таких же наименований дисциплин, входили бы в структуру смежных наук. Например, философия права как философская наука, юридическая психология как психологическая наука и т.д.
Несмотря на то, что уровень развитости этих новых юридических дисциплин неодинаков, их методологическое и теоретическое значение такое, что они должны иметь статус не нормативных (отраслевых) или прикладных, а юридических наук общенаучного. в рамках юриспруденции, характера, статуса и профиля, повышает развитость, динамичность юриспруденции в целом, отражает ее способность к саморазвитию.