обсуждение и анализ поведения разных членов семьи

Все лекции по предмету

0


Подпишитесь на бесплатную рассылку видео-курсов:

Текст лекции

Соломенная башня. Членам семьи предлагают построить соломенную башню, чтобы она была оригинальной по форме, красивой, хорошо сконструированной, могла стоять без поддержки и чтобы ее можно было переносить с места на место. Для этого им дают пакет со 100 соломинками и клейкую ленту с ножницами. Членам семьи даются рекомендации первые 5 мин строить башню, не говоря ни слова. На строительство башни отводится 10—15 мин.После строительства башни начинается обсуждение и анализ поведения разных членов семьи в процессе ее строительства. Предполагается, что оно отражало типичные формы совместного поведения, характерные для данной семьи.Семейное пространство. Супругам дается большой лист бумаги, фломастеры или карандаши. Их просят нарисовать план квартиры или дома, где они жили до женитьбы. Если есть дети, то они при этом смотрят и слушают. Если супруги несколько раз меняли место жительства, то их просят нарисовать план того дома, который наиболее запомнился. В то время как супруги заняты рисованием, психолог побуждает их к рациональному анализу прошлого и настоящего семейного опыта с помощью следующих вопросов и предложений:1. Рисуя, отмечайте, с каким настроением ассоциируется у вас та или иная комната.2. Попытайтесь вспомнить доминирующие запахи, звуки, цвета и людей в доме.3. Была ли в вашем доме комната, специально предназначенная для встреч всех членов семьи?4. Когда члены вашей семьи, которые не проживают с вами, заходили к вам, в какой комнате происходили встречи?5. Были ли в доме комнаты, в которые вам было запрещено заходить?6. Было ли у вас какое-то особенное место в доме?7. Попытайтесь как можно яснее представить себе, как в вашем родительском доме решались вопросы близости, дистанции и уединенности.8. Как был расположен ваш родительский дом по отношению к другим домам в этом квартале; выделялся он чем-нибудь или нет? Если член семьи жил в квартире, то на каком этаже она была расположена, куда выходили окна и т. д.?9. Вспомните какое-либо типичное событие, происходившее в вашем родительском доме.10. Вспомните типичные слова, фразы, которые произноси¬лись членами вашей семьи.


Нужно высшее
образование?

Учись дистанционно!

Попробуй бесплатно уже сейчас!

Просто заполни форму и получи доступ к нашей платформе:




Получить доступ бесплатно

Ваши данные под надежной защитой и не передаются 3-м лицам


Предыдущие понятия

анализировать ресурсы
анализировать ресурсы
00:21:26
 Р.  Шермана
Р. Шермана
00:18:52
Греческое слово «choreia»
Греческое слово «choreia»
00:16:26
вопрос «скульптору»
вопрос «скульптору»
00:14:31
 методика «Тет-а-тет»
методика «Тет-а-тет»
00:12:52