аффект, проявляющийся во внешнем поведении субъекта

Все лекции по предмету

• предыдущий термин
• следующий термин

Подпишитесь на бесплатную рассылку видео-курсов:

Хочу получать видео-курсы бесплатно

Текст лекции

Тестирующий регистрирует это слово, время реакции и любые др. специфические особенности в поведении тестируемого. Этот "дедушка" проективных методик имеет богатую историю. Еще Э. Крепелин применял этот тест в целях клинической диагностики и сообщал об эффектах утомления, голода и применения лекарственных средств в приводимых ассоциациях. Лишь позднее этот тест обратил на себя внимание психоаналитиков. Карл Юнг был первым, кто использовал словесные ассоциации в качестве клинической тестовой процедуры с целью обнаружения комплексов (центров эмоциональных нарушений) у пациентов. Его основной заслугой была стандартизация этого метода в том, что касается проведения и интерпретации. Юнг использовал в качестве стимулов список из 100 слов, которые были подобраны таким образом, чтобы представлять общие эмоциональные проблемы (напр., гнев, страх, смерть). Он идентифицировал три признака эмоциональных нарушений (названных индикаторами комплекса): а) необычные отклонения в содержании ответов (напр., эгоцентрические реакции, повторение стимульного слова); б) увеличение времени реакции; в) аффект, проявляющийся во внешнем поведении субъекта (напр., напряжение, смех). Эти индикаторы до сих пор часто используются в тестах на проверку лжи. Впоследствии подход Юнга был подвергнут радикальной модификации Д. Рапапортом и др. Они высказали идею, что аффективно нагруженные области конфликта гораздо легче идентифицировать на основе стимульных слов, чем на основе содержания слова-реакции. Тем самым фокус анализа сместился на те стимульные слова, которые вызывали наибольшие нарушения в ассоциативном процессе и поведении тестируемого. Тест словесных ассоциаций в целом не оправдал возлагавшихся на него надежд ни как на проективную методику, ни как на диагностический инструмент. Э. Сиипола и др. использовали модифицированный вариант теста без ограничений времени, обеспечивающий свободу выбора ответа, предоставляемую другими проективными методиками. Эта модификация привела к фундаментальным изменениям в ассоциативном процессе: тестируемый намеренно откладывал ответ с целью поиска удовлетворяющей его ассоциации. Данн и др. обнаружили, что такие субъективные ассоциации оказывались связанными с такими характеристиками личности, как импульсивность и система ценностей.

Предыдущие понятия

Инструкция испытуемому

00:37:26

инвариантное предписание

00:35:25

Витакер демонстрирует конструктивное поведе...

00:33:26

асширенные семьи

00:31:42

дисфункциональная семья

00:30:25