Представленность личности в общении (самораскрытие, самопредъявление, психология имиджа).

Психология общения

0


Подпишитесь на бесплатную рассылку видео-курсов:

Ответ студента Ольга из группы Пб-45-13/3

1. Потребность в самораскрытии можно определить как социогенную потребность, обусловленную жизненным опытом личности и уровнем ее самосознания, направленную на регуляцию человеком его отношений с окружающими людьми, которая может иметь различную степень выраженности и избирательности и находится в диалектическом единстве с потребностью в сокрытии своего внутреннего мира. Адекватное ее удовлетворение способствует психическому здоровью личности. 2. Мотивацию самораскрытия можно рассматривать как составную часть мотивации общения. Она является результатом баланса двух противоположных тенденций: впустить другого в свой внутренний мир и оградить его от постороннего вмешательства. Мотивация самораскрытия может характеризоваться различной интенсивностью, содержанием, избирательностью и дифференциро-ванностью. В ее содержании можно выделить наличие разных групп мотивов: эмоциональных, деловых, познавательных, самопредъявления, обмена мнениями, конвенциональных, игровых, интереса к партнеру, эгоцентрических и аль-тероцентрических. Реальный акт самораскрытия полимотивирован и направлен на удовлетворение комплекса потребностей коммуникатора и реципиента. 3. Самораскрытие и самопредъявление как разные формы представленности человека в общении наряду с устоявшимися критериями (уровнем самоконтроля, степенью естественности поведения, истинностью-ложностью раскрываемой информации, стабильностью создаваемого образа, степенью социальной желательности) могут быть разграничены по ряду новых: степени осознанности целей и мотивов, многообразию мотивации, степени преобладания эгоцентрической мотивации. В соответствии с ними самораскрытие характеризуется меньшей осознанностью целей, большим многообразием мотивации и меньшим преобладанием эгоцентрической мотивации. В целом, с нашей точки зрения мотивация является наиболее надежным критерием разделения самораскрытия и самопредъявления. 4. Проведенное эмпирическое исследование показало, что девушки более позитивно, чем юноши, относятся к самораскрытию собеседника, а также к самораскрытию в целом. Юноши и девушки приблизительно в равной степени видят возможности удовлетворения собственных потребностей благодаря самораскрытию. Рассматривая особенности своего самораскрытия в детстве, наиболее предпочитаемым реципиентом они называют мать. Самораскрытие в детстве в отношении родителей было полимотивированным, но главным был мотив получения похвалы. 5. Существует значимая положительная связь между общей величиной мотивации самораскрытия и позитивным отношением к самораскрытию, а также тесная отрицательная связь между негативным отношением к самораскрытию и общей величиной мотивации. 6. Ведущими мотивами самораскрытия у юношей и девушек являются такие, как "поделиться переживаниями", "получить помощь", "получить поддержку" и "получить совет". Наименьшая интенсивность выявлена у следующих мотивов: "оправдаться", "пококетничать", "так принято" и "заполнить паузу". 7. Суммарная интенсивность мотивации самораскрытия не зависит от пола коммуникатора. Его влияние на мотивацию самораскрытия проявилось в частных моментах: обнаружено статистически значимое преобладание у девушек величины мотивации в отношении лучшего друга своего пола, а у юношей - в отношении психолога. 8. Содержание мотивации самораскрытия зависит от пола коммуникатора. Это проявляется в том, что в мотивации самораскрытия юношей по сравнению с девушками отмечается большая интенсивность конвенциональных мотивов и мотивов развлечения; у девушек выше степень выраженности эмоциональных мотивов самораскрытия. 9. Содержание мотивации самораскрытия варьирует в зависимости от социальной роли реципиента. Для каждой группы мотивов коммуникатора существуют предпочитаемые реципиенты. Эмоциональные мотивы наиболее выражены в общении с матерью и близкими друзьями, мотивы получения помощи -в общении с родителями и лучшим другом, мотивы интереса к партнеру - в общении с лучшими друзьями, мотивы самопредъявления и развлечения - в отношении лучшего друга противоположного пола. Эгоцентрические мотивы наиболее представлены при самораскрытии матери и лучшим друзьям. Альте-роцентрические мотивы больше выражены тогда, когда собеседниками выступают друзья, независимо от их пола и степени близости отношений с ними. 10. Влияние возраста реципиента на мотивацию самораскрытия лиц юношеского возраста появляется в том, что все мотивы самораскрытия больше выражены в общении со сверстниками, а не со старшими лицами. Наибольшие различия отмечаются в степени выраженности альтероцентрических, мотивов развлечения, интереса к партнеру и выяснения отношений. 11. Влияние пола реципиента на мотивацию самораскрытия проявляется в том, что интенсивность мотивации самораскрытия как юношей, так и девушек выше в общении с представительницами женского пола. Большинство мотивов самораскрытия коммуникатора в отношении них являются более выраженными. Прежде всего это имеет отношение к мотивам получения помощи и эмоциональным. 12. Мотивация самораскрытия различается в зависимости от степени близости отношений с партнером. Степень выраженности всех мотивов самораскрытия выше в общении с более близкими людьми. Наибольшие различия проявляются в отношении эмоциональных, мотивов получения помощи, интереса к партнеру и эгоцентрических. 13. В результате проведенного нами исследования было выявлено существование у лиц юношеского возраста восьми стратегий самораскрытия: поиска помощи, самопредъявления, эмоционального самораскрытия, развития отношений, конвенционального самораскрытия, выяснения отношений, получения одобрения, рекреативного самораскрытия. 14. Ведущей стратегией самораскрытия в юношеском возрасте является стратегия получения помощи, что подтверждает выдвинутую нами гипотезу. К основным стратегиям самораскрытия в юношеском возрасте относятся также стратегии самопредъявления, эмоционального самораскрытия и развития отношений. остальные стратегии являются дополнительными. Шесть стратегий образуют пары по принципу взаимоисключения. К ним относятся стратегии самопредъявления и эмоционального самораскрытия, конвенционального самораскрытия и выяснения отношений, получения одобрения и рекреативного самораскрытия. В целом, проведенное нами исследование показало, что самораскрытие личности является полимотивированным. Мотивация самораскрытия обусловливается рядом особенностей коммуникатора и реципиента, в зависимости от которых варьируют ее интенсивность и содержание. Она определяет наличие разных стратегий самораскрытия.


Нужно высшее
образование?

Учись дистанционно!

Попробуй бесплатно уже сейчас!

Просто заполни форму и получи доступ к нашей платформе:




Получить доступ бесплатно

Ваши данные под надежной защитой и не передаются 3-м лицам


Другие ответы по предмету

Эффективное разрешение конфликтов в разных сферах...
Эффективное разрешение конфликтов в разных сферах...
Феномен понимания в межличностном общении. Механи...
Феномен понимания в межличностном общении. Механи...
Представленность личности в общении (самораскрыти...
Представленность личности в общении (самораскрыти...
Приемы и техники успешного общения и конструктивн...
Приемы и техники успешного общения и конструктивн...
Техники активного слушания.
Техники активного слушания.