Выделяют диалектический метод познания (материалистический). Принципы методологии:
1) Универсальность законов мироздания; 2) универсальность общенаучных методов познания действительности; 3) относительность знаний; 4) принцип дополнительности — только противоречивые концепции могут правильно описать объект; 5) принцип сравнения.
Законы диалектики:
¦переход количества в качество
¦отрицание отрицания
¦форма и содержание
¦явление и понятие о нем
Методика криминологических исследований. Это совокупность технических приемов, способы сбора и анализа данных, необходимых для решения задачи исследования.
Общенаучные: анализ/синтез, индукция/дедукция, гипотеза, обобщение, абстракция, исторический метод, сравнительный, системный анализ.
Специальные методы: социологический, статистический.
Статистическое исследование в криминологии дает возможность изучить большое число случаев и при помощи полученных статистических данных выявить закономерности. Для этого существует уголовная статистика — система общих положений и приемов общей теории статистики, применяемых к изучению уголовно-правовых и криминологических исследований.
Этап 1: сбор статистической информации. Здесь можно посмотреть совместный приказ МВД, Министерства юстиции, ФСБ «О едином учете преступлений» от 29.12.2005
Этап 2: сводка и группировка
Сводка — научная обработка материалов статистического наблюдения, сведение единиц в совокупность.
Группировка — распределение единиц совокупности на однородные, качественно различающиеся группы. Выделяют типологическую группировку (т.е. по одному признаку), вариационную (количественная), аналитическую (зависимость между двумя качественными признаками).
Статистические показатели:
1.Абсолютные — например, общее число зарегистрированных преступлений.
2.Относительные — например, коэффициент преступности.
3.Обобщенные показатели — среднее арифметическое.
Этап 3: анализ.
Социологические методы.
Метод опроса — это метод сбора данных об объективных фактах, мнениях и знаниях, основанный на взаимодействии между исследователем и респондентом.
Существует 2 вида опроса: анкетирование и интервью.
Другие социологические методы:
¦эксперимент
¦наблюдение
¦экспертные оценки
¦метод контрольной группы
¦социометрический
Методология и методика любой науки имеет важное значение, так как они всегда привязываются к предмету исследования и определяют надежность и достоверность его результатов.
Методика и методология – два разных определения. Методологическая база криминологии, т.е. система принципов и способов организации и построения ее деятельности, определяет научную достоверность исследований и их результатов; методология – это глубокое, всестороннее, верное познание социальных явлений. Под методикой же понимается совокупность конкретных приемов, способов, методов, средств сбора, обработки и анализа информации о преступности, ее причинах и условиях и личности преступников, а также о мерах борьбы с ней. Конечным результатом исследований должны быть практические выводы с предложениями, рекомендациями о совершенствовании практики борьбы с преступностью, улучшении деятельности правоохранительных органов и других субъектов профилактики. Поэтому в понятие методики следует включать и методы разработки таких выводов, предложений, рекомендаций.
Методология криминологического исследования, как и любого другого, зависит от предмета и объекта исследования, стоящих перед исследователем задач. Предмет криминологического исследования - закономерности поведения преступника, их детерминации, причинности, подверженности различным воздействиям, а объект – преступность в различных проявлениях, продуцирующих ее влияние, и влияющие на ее явления, процессы, характер воздействия на преступность и последствия такого воздействия.
Если говорить в целом о методологии криминологического познания, то оно базируется на использовании диалектико-материалистического учения. При этом следует учитывать несколько аспектов. Преступность рассматривается как социальное явление, поэтому при ее исследовании используют методы социальных наук, например, социологии, социальной психологии.
Наряду с разнообразными социальными явлениями изучается и человек, но не с биологической точки зрения, а как член общества, продукт общественного развития. В с этим криминологи говорят о личности преступника. Преступность тесно связана со многими другими общественными явлениями, с так называемыми негативными отклонениями или различными формами социальной патологии, например, наркоманией, административными нарушениями. Криминология изучает преступность в ее движении и изменении, анализирует ее прошлое, настоящее, прогнозирует будущее. Развитие криминологически значимых явлений рассматривается, как процесс, в котором движение носит поступательный характер. Учитываются и внутренние противоречия, разные стороны изучаемых криминальных явлений. В криминологии, как и в обычных науках, важно следование правилу совпадения начального пункта в теории с начальным пунктом на практике.
Криминологическое исследование – это один из видов социального исследования в его широком понимании. Оно осуществляется с применением всех методов использования общественных явлений. При этом учитываются особенности предмета и содержания криминологии, используются следующие общенаучные методы познания: восхождение от абстрактного к конкретному, гипотеза, системно – структурный анализ, исторический метод, сравнение, динамические и статистические методы.
Что касается методики криминологических исследований, то междисциплинарность криминологии определяет их комплексность, так как они проводятся совместно юристами, социологами, экономистами, психологами, специалистами в области науки и управления. Участие специалистов этих отраслей наук необходимо и при изучении родовых и индивидуальных объектов, но в зависимости от уровней исследования их участие будет различным. Так, при изучении имущественных преступлений важны знания экономики, насильственных – психологии и т.д.
Поскольку криминология является социально-правовой наукой, в основу методики криминологических исследований должно быть положено сочетание социологических и правовых методов. Без этого нельзя выяснить значения и возможностей правовых мер в борьбе с преступностью, путей повышения их эффективности. Среди правовых методов наиболее значимы системно- и историко-сравнительные методы, приемы анализа нормотворческой и правоприменительной практики с точки зрения их эффективности для сокращения преступности, ее причин и условий. Также широко используются методы, разработанные социологией: статистические, анкетные, интервью, наблюдение и т.д.
Указание на методы имеет большое значение. Их своеобразие определяет необходимость выделения специалистов, владеющих этими методами, а также организацию исследований. Первоначально в криминологии при рассмотрении ее предмета и содержания не упоминалась личность преступника. Позже о ней стали упоминать наряду с преступностью, ее причинами, мерами предупреждения преступности. Это было сделано, чтобы показать, что личность преступника имеет и требует самостоятельного внимания криминологов, и изучение общественных отношений не может замещать изучение личности, что воздействует на преступность и ее причины – это оздоровление условий жизнедеятельности человека и коррекция определенных жизненных характеристик. Такой подход к определению предмета, содержания криминологии полностью себя оправдал, поскольку послужил развитию криминологических исследований личности преступника.
Под методологией криминологии понимают совокупность приемов и способов, средств и методов, позволяющих ей сформироваться, существовать и развиваться.
Методологическая база криминологии обширна. Одной из ее составляющих является диалектика (т. е. установка на изучение предмета в его многообразии, эволюции и динамике). Исходным пунктом диалектики является признание того факта, что материальные условия жизни, потребности человека лежат в основе жизнедеятельности общества. Категории диалектики: необходимость и случайность, причины и условия, общее, отдельное и единичное дают возможность правильно ориентироваться в вопросах мотивов преступлений, типологии преступников, прогнозировании преступности и индивидуального преступного поведения.
Теория диалектического детерминизма вносит весомый вклад в развитие криминологии. Ее теоретические конструкции позволяют последовательно и полно изучать причины и условия преступности.
Опыт практики борьбы с преступностью у нас в стране и за рубежом активно используется в криминологии при аргументации теоретических положений.
Системный подход позволяет организовать исследовательскую деятельность как единый механизм, элементами которого выступают все необходимые условия (наличие предмета, субъектов исследования, средств и методов, сроков и форм внедрения результатов).
Самостоятельным элементом методологии является методика исследований. Методика – это совокупность средств и способов познания конкретной действительности. Методы как производные от методики, применяемые в криминологических исследованиях, могут быть самыми разнообразными, почерпнутыми из различных областей познания действительности.
В криминологических исследованиях используются общенаучные и специальные методы:
Анализ представляет собой процесс мысленного или реального разложения целого на части.
Синтез – процесс соединения элементов в единое целое.
Инструкция – это способ рассуждения от частных фактов и положений к общим выводам.
Дедукция – это выведение следствия из посылок на основе законов логики, носящее достоверный характер.
Обобщение – это отражение и формулирование тенденций, лежащих в основе изучаемого процесса.
Абстракция – это процесс мысленного выделения определенных свойств и связей изучаемого явления и отвлечение их от побочных явлений.
Эксперимент(проба, опыт) определяет характеристики функционирования объекта в заданных условиях с целью получения новой информации о нем.
Формализация – это представление и изучение какой-либо содержательной области знания в виде форм, системы исчисления (в виде математических и логических приемов).
Аналогия– это соответствие, сходство предметов, явлений или процессов в каких-либо свойствах. Умозаключения по аналогии – это знания, полученные при изучении одного объекта, которые переносятся на менее изученные, сходные по существенным свойствам и качествам.
Исторический подход – это рассмотрение и изучение закономерного процесса движения и развития общества с учетом характеристик и особенностей конкретного временного периода.
Системный анализ – это совокупность методологических средств и приемов, используемых для подготовки и обоснования решений по сложным проблемам. Системный анализ опирается на принципы системного подхода, а также на ряд математических и других количественных методов. Основная процедура – это построение обобщенной модели, отображающей взаимосвязи реальной ситуации.
Моделирование– это способ исследования процессов или систем объектов путем построения и изучения моделей с целью получения новой информации. Эффективное исследование такого комплексного явления, как преступность невозможно без использования методов моделирования.
Математические методы – это совокупность способов, подходов, путей и средств количественного и качественного познания предметов реального мира.
Социальные методы криминологического исследования – это способы и приемы конкретного исследования объекта или процесса с целью его оптимального регулирования.
Виды специальных методов криминологических исследований можно представить в сгруппированном виде.
Аналитическое обследование статистических данных о преступности может производиться в виде группировки и ранжирования преступлений. Статистическая группировка – это распределение единиц совокупности на однородные, качественно различающиеся между собой группы по тем или иным существенным для данного исследования признакам. Основная задача группировок в криминологическом исследовании – дать наиболее полную и всестороннюю количественную характеристику преступности, личности преступников, жертв преступлений, причин и условий преступлений и реакции общества на них. Ранжирование преступлений производится по признаку общественной опасности в плане выявления эффективности применения уголовно-репрессивных мер.
Социологические исследованиямогут проводиться в виде опроса, т. е. взаимодействия исследователя (интервьюера) с опрашиваемым (респондентом), основанного на непосредственном и опосредованном опрашивании путем беседы, тестирования, анкетирования.