К. Джонсон

Все лекции по предмету

0


Подпишитесь на бесплатную рассылку видео-курсов:

Текст лекции

Нельзя позволять супругам на первых этапах работы брать обсуждение на дом. Дома общение их может легко возвратить¬ся в привычное русло.Если общение между супругами в процессе обсуждения начинает принимать черты деструктивного конфликта, значит, они приблизились к «затопленным» разногласиям. В этих условиях целесообразно обратить их внимание на то, что их цель - прийти к единому конструктивному решению, а не бо¬роться друг с другом.Через некоторое время после того как супруги начнут обсуждать предложение своего ребенка, последний обычно начинает пытаться включиться в их разговор. Психолог должен остановить его. «Ты здесь находишься затем, что твои родители не умеют решать свои проблемы без вовлечения тебя. Твое присутствие и невмешательство необходимы для того, чтобы они научились решать свои проблемы без привлечения тебя, но в твоем присутствии». Этим, по мнению К. Джонсона, возрождаются генетические основы структуры семьи, устанавливаются четкие границы между супружеской, родительской и детской субсистемами. Данная методика не является панацеей от всех деструктив¬ных родительско-юношеских конфликтов, но является эффективным методом работы в тех случаях, когда родительско-юношеский конфликт, связанный с девиантным поведением ребенка, обусловлен структурой семьи.Вот такие основы структурной модели консультационной работы с семьей. На следующем практикуме мы рассмотрим другие техники. До свидания!


Нужно высшее
образование?

Учись дистанционно!

Попробуй бесплатно уже сейчас!

Просто заполни форму и получи доступ к нашей платформе:




Получить доступ бесплатно

Ваши данные под надежной защитой и не передаются 3-м лицам


Предыдущие понятия

Важно сейчас внести такое предложение,   которое ...
Важно сейчас внести такое предложение, которое ...
00:46:56
 Родители ведут переговоры друг с другом,   обсуж...
Родители ведут переговоры друг с другом, обсуж...
00:44:53
аффективные приоритеты
аффективные приоритеты
00:43:44
 Психолог сокращает одни аффекты и усиливает друг...
Психолог сокращает одни аффекты и усиливает друг...
00:40:53
 «осаживает» материнское функционирование
«осаживает» материнское функционирование
00:38:35

Далее в лекции