гибко управлять учебно-воспитательным процессом с опорой на самоорганизацию обучаемых

Подпишитесь на бесплатную рассылку видео-курсов:

Текст лекции

Групповой потенциал обучения как комплекс глубинных социально-психологических ресурсов взаимодействия обучаемых друг с другом и с преподавателями позволяет:- создать оптимальную обучающую среду, благоприятные условия для обучения;- использовать самих обучаемых и их взаимодействие как ценный учебный материал;- широко применять способы и средства группового воздействия на отдельных обучаемых;- гибко управлять учебно-воспитательным процессом с опорой на самоорганизацию обучаемых.Как показывает опыт социально-психологического обучения, работа обучаемых в группе имеет следующие преимущества:- при разработке решений односторонние интересы не превращаются в решающие;- сводится к минимуму риск неверного решения;- над выполнением одного задания работает достаточно большое количество людей, что уменьшает опасность упустить определенные детали;- обеспечивается более интенсивная готовность и способность каждого отдельного члена группы к сотрудничеству;- складываются условия для более полной реализации интеллектуального потенциала;- оказывается исключительное воспитательное воздействие;- вырабатываются терпимость, готовность подчиняться общим интересам, признавать мнение других, честно дискутировать, благодаря чему устраняется резко выраженный индивидуализм.

Нужно высшее
образование?

Учись дистанционно!

Попробуй бесплатно уже сейчас!

Просто заполни форму и получи доступ к нашей платформе:

Получить доступ бесплатно

Ваши данные под надежной защитой и не передаются 3-м лицам