D. R. Shaffer и G. H. Brody

Все лекции по предмету

0


Подпишитесь на бесплатную рассылку видео-курсов:

Текст лекции

При этом родители снабжают ребенка рациональными категориями для формирования различных типов реакций на окружающее.D.R. Shaffer и G.H. Brody указывают, что на практике ни один реальный процесс воспитания не обходится без того, чтобы родители использовали в воспитательном процессе все три группы тактик. Но, как правило, одна из них преобладает в воспитательных воздействиях на ребенка.Они сообщают, что согласно результатам анализа многочисленных эмпирических исследований наилучшие результаты дает преобладание в воспитательном процессе техник, основанных на индукции. Преобладание в воспитательном процессе техник, основанных на утверждении силы, приводит к невысоким результатам. Данные относительно результативности частого применения наказаний, связанных с лишением ребенка знаков родительской любви, противоречивы и не могут быть истолкованы однозначно. Отсюда следует, что при диагностике способности к эффективному родительству мы должны особое внимание уделять способности к индукции.При разработках конкретного плана позитивного реагирования родителей на те или иные элементы поведения ребенка следует особое внимание уделять обучению родителей приемам индукции.


Нужно высшее
образование?

Учись дистанционно!

Попробуй бесплатно уже сейчас!

Просто заполни форму и получи доступ к нашей платформе:




Получить доступ бесплатно

Ваши данные под надежной защитой и не передаются 3-м лицам


Предыдущие понятия

Американские психологи D.  R.   Shaffer и G.  H. ...
Американские психологи D. R. Shaffer и G. H. ...
00:07:11
Воспитательная неграмотность родителей
Воспитательная неграмотность родителей
00:05:53
Несоответствие стиля воспитания и характера ребен...
Несоответствие стиля воспитания и характера ребен...
00:04:20
адекватные отношения между супругами
адекватные отношения между супругами
00:02:05
Деструктивные способы общения
Деструктивные способы общения
00:00:14