Занятие 5 (практическое).
Основные службы и сервисы глобальной сети Интернет
1. Виды сервисов в сети Интернет.
2. Основные протоколы сети Интернет.
3. Языки программирования для создания Интернет-страниц.
4. Перспектива развития Интернета.
5. Практические задания по теме.
Контрольно-оценочное средство – тестовые задания
1. Виды сервисов в сети Интернет.
Мы сегодня поговорим об Интернете – самом популярном сервисе современности. Про Интернет можно говорить много и долго, попробуем выделить самое главное, то, что должен знать человек, работающий либо обучающийся в образовательном учреждении.
Первоначально Интернет базировался на возможностях WEB.
Сервис WEB 1.0 сформировался в 90-е годы во многом хаотично и имел главный качественный скачок — переход от простого размещения документов виде файлов к созданию сайтов на основе программного обеспечения и баз данных. В основе технологии - гипертекст. Своего предела данный сервис достиг примерно к 2005 году.
WWW - (World Wide Web - Всемирная паутина) - гиперсистема, в которой множество компьютеров хранит громадное количество взаимосвязанных электронных документов. Для работы Интернета используется множество базовых понятий, одно из них – домен.
Домен - самая крупная единица Интернета, группа ресурсов, управляемая из одного центра. По нижеприведенной таблице вы узнаете принадлежность доменных имен.
Доменное Имя Страна или характер организации
.ru Россия
.ua Украина
.kz Казахстан
.jp Япония
.fr Франция
.com Коммерческая организация
.edu Образовательная организация
.mil Военная организация
.gov Правительственная организация
.org Некоммерческая организация
Web-технологии WEB 2.0 второго поколения стали катализатором революционных изменений в способах взаимодействия людей с Сетью. Множество отдельных приложений для связи пользователя с ресурсами сети, реализуемые через единые стандарты сети, сами стали некой сетевой программной платформой. Интернет, бывший до сих пор преимущественно «сетью читателей» трансформируется в «сеть писателей». Благодаря инструментарию Web 2.0 каждый имеет возможность стать творцом, а не пассивным потребителем информации в сети.
Сервис Web 2.0 — это особая организация представления данных:
• объектно-ориентированный интерфейс
• управляемая выборка и вывод данных на странице по многим параметрам, выбираемым пользователем
• размещение большого количества информации на одной странице
• перезагрузка только той части страницы, которая изменяется
• вывод разнотипной информации в одном окне
Технологии Web 2.0 основаны на интерактивности, понимаемой как обмен информацией между пользователями, между пользователем и поставщиком услуги, между самими поставщиками услуг. Это приводит к взаимному использованию ресурсов или распределённой системе ресурсов. Web 2.0 базируется на «трех китах» - люди, технологии, процессы.
В своем базовом варианте Web 2.0 означает, что каждый может очень просто создавать и распространять контент в Интернете.
Web 2.0 не является технологией или каким-то особым стилем Web-дизайна. Для определения сути подходит определение Web 2.0, как комплексного подхода к организации, реализации и поддержке Web-ресурсов.
Сегодня это целая плеяда Интернет-сервисов, позиционируемых как справочники и энциклопедии. Википедия представляет собой базу справочной информации с предоставлением практически каждому пользователю возможности редактировать данные.
Блоги (интерактивные сетевые дневники) представляют собой один из самых ярких примеров использования принципов Web 2.0. Значительная часть Web-контента создается пользователями, а не владельцами ресурса. Для этого активно используют технологии RSS и FOAF, характерные для Web 2.0.
Технология FOAF (Friend Of A Friend) дает пользователю возможность подписаться на новости и материалы тех пользователей, которые находятся в так называемом «списке друзей». Этим самым поощряется общение пользователей Сети.
Технология FOAF является одной из важнейших составляющих социальных интернет-сетей.
RSS (Really Simple Syndication или, дословно, «действительно простое объединение (информации)») – это простая и эффективная технология экспорта гипертекста, используемая для создания новостных лент.
Сервисы обмена – эти ресурсы наполняются за счет пользователей, предоставляя им место для различных файлов – музыки, фильмов, документации и т.п. Здесь также используются RSS и тэги.
Сайты совместного документопользования - подобные сервисы дают пользователям возможность одновременного и совместного использования документов – можно создавать, изменять, удалять информацию, доступную для общего пользования. При этом исчезает необходимость в установке программного обеспечения на локальных компьютерах.
В данной области признанным лидером является сервис Writely.
Стоит упомянуть и о веб-приложениях, как о части концепции Web2.0. Все больше приложений получают свои Web-аналоги, избавляя пользователей от необходимости устанавливать ПО на локальном компьютере. Как правило, пользование web-сервисом обходится дешевле покупки аналогичных «не-web» программ.
Перечислим основные сервисы, ставшие доступными с Web2.0:
1. Виртуальные доски для групповой работы - совместное редактирование, виртуальная стена (доска) для работы с мультимедиа объектами в группе.
2. Графика онлайн (редакторы, хостинг, анимация, коллажи) - онлайн рисовалка, создание банеров, создание анимированных изображений, мультипликация, редактирование фото, создание коллажей.
3. Презентации, публикации, видеоролики (mix) - мультимедиа публикации, публикация презентаций, конвертация в видеоформат, создание фотокниг, создание субтиров к видеороликам, презентация и видеоряд с лектором или процессом.
4. Офисные технологии, документ-сервисы - онлайн блокнот для быстрых заметок, документ сервис (документы, фото), создание, редактирование документов, совместный доступ.
5. Органайзеры, информеры - универсальный органайзер, доска со стикерами с возможностью прикрепления фото и видео, онлайн блокнот и органайзер, информационная виртуальная доска.
6. Работа с группами, планировщики, закладки - организация закладок и групп закладок, быстрых записей, сервис для организации работы над проектом в группе.
7. Визуализация (данных, информации, процессов и т.д.) - создание различных диаграмм, графиков, карт и др., визуализация частоты упоминания, создание интерактивных туров с использованием различных объектов, сервис для создания когнитивных карт, генерация облака слов с действующими ссылками поиска, создание фотороботов, создание ментальных карт (интеллект – карты, мега – карты, карты разума).
8. Вебинары, уроки, классы, консультирование, конференции, встречи - организация видеосвязи на страницах сайтов, блогов, создание и организация аудиоконференций, видеоконференции, консультации, чат, портал онлайн обучения, полнофункциональная система организации вебинаров (до 200 участников и 6 в режиме общего видео).
9. Библиотеки, образовательное видео, интерактивное онлайн телевидение - EDU-Youtube видеохостинг, Google книги, библиотека, Rutube видеохостинг, Teachvideo видео образовательное, UniverTV образовательное видео, Президентская библиотека, Мировая цифровая библиотека.
10. Карты - Google карты, использование и редактирование карт, привязка тегов к карте, информация на карте, добавление фото и комментариев, быстрое редактирование карт.
11. Сайты, блоги, визитки - создать и вести блог, создание сайтов, HTML страничек, Домашняя CMS (это система управления сайтом, которая позволяет пользователю эффективно управлять содержимым сайта без дополнительных навыков интернет-разработки), создание сайта - визитки (контакты, портфолио, резюме и др.)
12. Тесты, опросники - быстрое создание опросов, голосований и тестов, создание тестов на основе графических изображений, проведения тестирования.
13. Мультимедиа сервисы - совместное редактирование звука, размещение, запись с микрофона, обрезка музыки и создание рингтонов онлайн, создание сладшоу с звуковым комментарием и надписями, создание интерактивного изображения с мультимедиа, создание мультимедийных виджетов (стационарный анимированный или рисованный объект на сайте, в противовес гаджетам на сайте – гаджеты постоянно обновляются извне), анимационные 3D публикации, озвучивание героев, сценок с элементами анимации, создание мультимедийных открыток.
14. Видеосервисы (хостинг, редактирование) - видеохостинг с большими возможностями, видеоплеер с плейлистом, создание интерактивного опроса, занятия с использованием видеороликов (с ПК или Youtube), онлайн редактирование видеороликов и публикация, презентация и видеоряд с лектором или процессом.
15. Создание скринкастов - создаём видео с аудио комментариями.
16. Математика - интерактивная доска онлайн, строим графики, решаем задачи, вычисляем интегралы, находим пределы и другое.
17. Ленты времени – создание шкалы событий, линейки времени.
18. Дидактические материалы для уроков в игровой форме - работа с карточками, создание онлайн-карточек для проведения викторин, занятий, тренингов, создание игр в виде пазлов, создаем игры по изображениям, создание мультимедийных инсталляций. рисование, анимация, флеш-ролики и работа в группе, генератор кроссворда.
19. Планировщики, конструкторы - создание чертежей, планов, схем, диаграмм онлайн, планировка комнат, помещений.
20. Организация форумов, агрегаторы социальных сетей - организация форумов для общения, обсуждения.
21. Прочее - файловый сервис с возможностью групповой работы с документами и файлами, коллективная работа с папками, сервис для генерации логотипов, сервис для генерации QR кодов, создание тулбаров (это организованные в виде прямоугольной полоски элементы управления: кнопки, текстовые сообщения новостей и т.п.), создание, публикация и работа WEB квестов, совместное файлохранилище, конвертации файлов, виртуальные миры, Блоги, Вики - страницы, дополнительные ссылки, подписка на подкасты (Подкастинг — это способ распространения звуковых или видео-передач в Интернете. Подкастинг организован таким образом, что пользователь имеет возможность автоматизировать загрузку новых выпусков.).
Здесь перечислены не все сервисы Интернета, а только те которые внедрились в сеть вместе с WEB 2.0.
А Интернет первоначально содержал:
1) www
2) e-mail
3) поисковые системы
4) игры - онлайн
5) форумы
6) телеконференции
7) электронные доски объявлений
8) чат
9) ICQ (I Seek You – Я ищу тебя)
10) пересылка файлов и т.д.
Эти сервисы были доступны с WEB 1.0, в настоящее время они также доступны, но в более хорошем качестве.
2. Основные протоколы сети Интернет.
Говоря о протоколах, следует отметить, что протокол Интернета – это набор соглашений интерфейса логического уровня, которые определяют обмен данными между различными программами. Эти соглашения задают единообразный способ передачи сообщений и обработки ошибок при взаимодействии программного обеспечения разнесённой в пространстве аппаратуры, соединённой тем или иным интерфейсом.
Стандартизированный протокол передачи данных также позволяет разрабатывать интерфейсы (уже на физическом уровне), не привязанные к конкретной аппаратной платформе и производителю (например, USB, Bluetooth).
Сигнальный протокол используется для управления соединением — например, установки, переадресации, разрыва связи. Для передачи данных используются такие протоколы как RTP - (англ. Real-time Transport Protocol) работает на прикладном уровне и используется при передаче трафика реального времени.
Итак, сетевой протокол — набор правил и действий (очерёдности действий), позволяющий осуществлять соединение и обмен данными между двумя и более включёнными в сеть устройствами.
Разные протоколы зачастую описывают лишь разные стороны одного типа связи. Названия «протокол» и «стек протоколов» также указывают на программное обеспечение, которым реализуется протокол.
Наиболее распространённой системой классификации сетевых протоколов является так называемая модель OSI, в соответствии с которой протоколы делятся на 7 уровней по своему назначению — от физического (формирование и распознавание электрических или других сигналов) до прикладного (интерфейс программирования приложений для передачи информации приложениями). Мы рассматривали их в теме – Вычислительные сети.
HTTP - (англ. HyperText Transfer Protocol — «протокол передачи гипертекста») — протокол прикладного уровня передачи данных (изначально — в виде гипертекстовых документов в формате HTML, в настоящий момент используется для передачи произвольных данных). Основой HTTP является технология «клиент-сервер», то есть предполагается существование потребителей (клиентов), которые инициируют соединение и посылают запрос, и поставщиков (серверов), которые ожидают соединения для получения запроса, производят необходимые действия и возвращают обратно сообщение с результатом.
Основным объектом манипуляции в HTTP является ресурс, на который указывает URI (Universal Resource Identifier) в запросе клиента. Обычно такими ресурсами являются хранящиеся на сервере файлы, но ими могут быть логические объекты или что-то абстрактное. Особенностью протокола HTTP является возможность указать в запросе и ответе способ представления одного и того же ресурса по различным параметрам: формату, кодировке, языку и т. д. (В частности для этого используется HTTP-заголовок.) Именно благодаря возможности указания способа кодирования сообщения клиент и сервер могут обмениваться двоичными данными, хотя данный протокол является текстовым.
HTTP считается протоколом передачи гипертекстов.
HTTPS – (HyperText Transfer Protocol Secure) — расширение протокола HTTP, поддерживающее шифрование. Данные, передаваемые по протоколу HTTPS, «упаковываются» в криптографический протокол SSL или TLS. В отличие от HTTP, для HTTPS по умолчанию используется TCP-порт 443.
Протокол был разработан компанией Netscape Communications для браузера Netscape Navigator в 1994 году. HTTPS широко используется в мире веб и поддерживается всеми популярными браузерами. Во всемирной паутине HTML-страницы, как правило, передаются браузерам от сервера по протоколам HTTP или HTTPS, в виде простого текста или с использованием шифрования.
FTP - протокол передачи данных, предоставляет доступ к файлам на удаленных компьютерах и в файловых архивах.
IP адрес - уникальный числовой номер для каждого персонального компьютера, который состоит из разделенных точками четырех чисел со значениями от 0 до 255. обычно первый и второй байты определяют адрес сети, третий байт определяет адрес подсети, а четвертый - адрес компьютера в подсети.
TCP/IP - протокол управления передачей данных, протокол TCP регламентирует передачу данных в сети, протокол IP определяет порядок адресации в сети.
SMTP - протокол отправки корреспонденции от клиента на сервер.
POP3 - протокол приема поступивших сообщений.
SHTTP - Secure-HTTP (используются сокращения SHTTP) текущая версия 1.2 – протокол, разработанный для обеспечения безопасности сообщений при использовании протокола HTTP и облегченной интеграции с приложениями, ориентированными на HTTP. Сохраняя все характеристики HTTP, протокол позволяет производить аутентификацию, шифрование, электронно-цифровую подпись сообщений в любой комбинации. При этом протокол поддерживает как криптографическую схему с открытыми ключами, так и симметричную схему шифрования. Протокол поддерживает гибкое определение алгоритмов шифрования с помощью возможности, называемой переговоры о параметрах(англ. option negotiation). В ней определяются три составляющих протокола.
Транзакционный модуль – т. е. будет ли запрос и/или ответ зашифрован и/или подписан.
Криптографические алгоритмы – что будет использовано для шифрования (в документе указаны DES и RC2), электронно-цифровой подписи (указаны RSA и DSA).
Выбор сертификата – какой из цифровых сертификатов использовать.
Следует учесть, что как протокол прикладного уровня он защищает html-документы, но оставляет открытой информацию нижележащих уровней. Это, по-видимому, одна из причин, по которой на практике S-HTTP используется не очень широко, гораздо реже, чем протоколы безопасности транспортного уровня. Поэтому слегка коснемся особенностей его реализации.
Формирование сообщения требует наличия трех составляющих.
1. Собственно сообщение формата HTTP или другие данные.
2. Криптографические предпочтения получателя и ключевая информация.
3. Криптографические предпочтения отправителя и ключевая информация.
Для создания сообщения отправитель должен произвести интеграцию криптографических предпочтений своих и получателя и, сформировав список криптографических опций, применить его с использованием соответствующей ключевой информации.
Кроме этого, RTSP - Потоковый протокол реального времени (Real Time Streaming Protocol, RTSP), разработанный в 1998 году является прикладным протоколом, предназначенным для использования в системах, работающих с мультимедиа данными, и позволяющий клиенту удалённо управлять потоком данных с сервера, предоставляя возможность выполнения команд, таких как «Старт», «Стоп», а также доступа по времени к файлам, расположенным на сервере.
RTSP не выполняет сжатие, а также не определяет метод инкапсуляции мультимедийных данных и транспортные протоколы. Передача потоковых данных сама по себе не является частью протокола RTSP. Большинство серверов RTSP используют для этого стандартный транспортный протокол реального времени, осуществляющий передачу аудио- и видеоданных.
SIP - (англ. Session Initiation Protocol — протокол установления сеанса) — протокол передачи данных, который описывает способ установления и завершения пользовательского интернет-сеанса, включающего обмен мультимедийным содержимым (видео- и аудиоконференция, мгновенные сообщения, онлайн-игры).
В модели взаимодействия открытых систем SIP является сетевым протоколом прикладного уровня.
Протокол описывает, каким образом клиентское приложение (например, софтфон - класс программного обеспечения для персонального компьютера для совершения телефонных (голосовых) или видеозвонков через Интернет.) может запросить начало соединения у другого, возможно, физически удалённого клиента, находящегося в той же сети, используя его уникальное имя. Протокол определяет способ согласования между клиентами об открытии каналов обмена на основе других протоколов, которые могут использоваться для непосредственной передачи информации (например, RTP). Допускается добавление или удаление таких каналов в течение установленного сеанса, а также подключение и отключение дополнительных клиентов (то есть допускается участие в обмене более двух сторон — конференц-связь). Протокол также определяет порядок завершения сеанса.
.
3. Языки программирования для создания Интернет-страниц.
HTML – Язык гипертекстовой разметки, созданный для формирования страниц сайтов, протокол сети. HTML - документ или HTML - страница - это документ, написанный в определенном формате на специальном языке.
Язык HTML был разработан британским учёным Тимом Бернерсом-Ли приблизительно в 1986—1991 годах вЖеневе в Швейцарии. HTML создавался как язык для обмена научной и технической документацией, пригодный для использования людьми, не являющимися специалистами в области вёрстки. HTML успешно справлялся с проблемой сложности SGML путём определения небольшого набора структурных и семантических элементов — дескрипторов. Дескрипторы также часто называют «тегами». С помощью HTML можно легко создать относительно простой, но красиво оформленный документ. Помимо упрощения структуры документа, в HTML внесена поддержка гипертекста. Мультимедийные возможности были добавлены позже.
Изначально язык HTML был задуман и создан как средство структурирования и форматирования документов без их привязки к средствам воспроизведения (отображения). В идеале, текст с разметкой HTML должен был без стилистических и структурных искажений воспроизводиться на оборудовании с различной технической оснащённостью (цветной экран современного компьютера, монохромный экран органайзера, ограниченный по размерам экран мобильного телефона или устройства и программы голосового воспроизведения текстов). Однако современное применение HTML очень далеко от его изначальной задачи. Например, тег <TABLE> предназначен для создания в документах таблиц, но часто используется и для оформления размещения элементов на странице. С течением времени основная идея платформонезависимости языка HTML была принесена в жертву современным потребностям в мультимедийном и графическом оформлении.
В настоящее время Консорциум Всемирной паутины разработал HTML версии 5. Черновой вариант спецификации языка появился в Интернете 20 ноября 2007 года.
Сообществом WHATWG (англ. Web Hypertext Application Technology Working Group), начиная с 2004 года, разрабатывается спецификация Web Applications 1.0, часто неофициально называемая «HTML 5», которая расширяет HTML (впрочем, имея и совместимый с XHTML 1.0 XML-синтаксис) для лучшего представления семантики различных типичных страниц, например форумов, сайтов аукционов, поисковых систем, онлайн-магазинов и т. д., которые не очень удачно вписываются в модель XHTML 2.
Текстовые документы, содержащие разметку на языке HTML (такие документы традиционно имеют расширение .html или.htm), обрабатываются специальными приложениями, которые отображают документ в его форматированном виде. Такие приложения, называемые «браузерами» или «интернет-обозревателями», обычно предоставляют пользователю удобный интерфейс для запроса веб-страниц, их просмотра (и вывода на иные внешние устройства) и, при необходимости, отправки введённых пользователем данных на сервер. Наиболее популярными на сегодняшний день браузерами являются Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera, Internet Explorer и Safari.
CGI - (от англ. Common Gateway Interface — «общий интерфейс шлюза») — стандарт интерфейса, используемого для связи внешней программы с веб-сервером. Программу, которая работает по такому интерфейсу совместно с веб-сервером, принято называть шлюзом, хотя многие предпочитают названия «скрипт» (сценарий) или «CGI-программа».
Сам интерфейс разработан таким образом, чтобы можно было использовать любой язык программирования, который может работать со стандартными устройствами ввода-вывода. Такими возможностями обладают даже скрипты для встроенных командных интерпретаторов операционных систем, поэтому в простых случаях могут использоваться даже командные скрипты.
CGI является одним из наиболее распространённых средств создания динамических веб-страниц.
Кроме упомянутых протоколов, сеть использует различные скрипты, языки для создания web- страниц.
Скрипт - это программа. Но программа, предназначенная не для перевода в бинарный код (компиляция), а предназначенная для распознавания (интерпретации) "на лету" и немедленного выполнения.
Java - объектно-ориентированный язык программирования, разработанный компанией Sun Microsystems (в последующем приобретённой компанией Oracle). Приложения Java обычно транслируются в специальный байт-код, поэтому они могут работать на любой виртуальной Java-машине вне зависимости от компьютерной архитектуры. Дата официального выпуска — 23 мая 1995 года. Последняя версия Java 9.
Java - это технология, используемая для разработки приложений, которые делают работу в сети Интернет более увлекательной и удобной. Java отличается от языка программирования javascript, который представляет собой простую технологию для создания веб-страниц и выполняется только в браузере.
С помощью Java вы можете играть в игры, загружать фотографии, общаться в режиме онлайн, совершать виртуальные экскурсии и пользоваться такими услугами как дистанционное обучение, дистанционное банковское обслуживание и просмотр интерактивных карт. Если у вас не установлена среда Java, многие приложения и веб-сайты просто не будут работать.
JavaScript – это язык программирования, с помощью которого веб-страницам придается интерактивность. С его помощью создаются приложения, которые включаются в HTML-код (например, анкеты или формы регистрации, которые заполняются пользователем). Часто Javascript путают с языком программирования Java, однако общего между ними очень мало. К тому же, некоторые сравнивают Javascript с языками Python, Self, Ruby. Однако это особенный язык, который существует сам по себе.
VBScript - Visual Basic Scripting Edition (обычно просто VBScript) — скриптовый язык программирования, интерпретируемый компонентом Windows Script Host. Он широко используется при создании скриптов в операционных системах семейства Microsoft Windows. VBScript был создан компанией Microsoft как замена устаревшему пакетному языку, интерпретируемому приложением command.com.
S-API - Speech Application Programming Interface или SAPI - это пакет речевых функций, разработанный корпорацией Microsoft для того, чтобы программы могли использовать компьютерный синтез речи. Существуют две основные версии SAPI (SAPI 4 и SAPI 5), которые не совместимы друг с другом. Операционная система Windows 2000 содержала SAPI 4, Windows XP и все последующие версии - SAPI 5. Можно загрузить и установить обе версии SAPI на один компьютер; это позволит использовать все существующие речевые движки (старые и новые).
SGML - стандартный обобщённый язык разметки, HTML и SGML соответствуют международному стандарту ISO 8879, Язык HTML является приложением SGML.
XML - Язык XHTML является более строгим вариантом HTML, он следует всем ограничениям XML и, фактически, XHTML можно воспринимать как приложение языка XML к области разметки гипертекста.
4. Перспектива развития Интернета.
В настоящее время наметились две тенденции в развитии Всемирной паутины: семантическая паутина и социальная паутина. Семантическая паутина предполагает улучшение связности и релевантности (Релевантность - применительно к результатам работы поисковой системы и экспертной системы — степень соответствия запроса и найденного, то есть уместность результата.) информации во Всемирной паутине через введение новых форматов метаданных. Социальная паутина полагается на работу по упорядочиванию имеющейся в Паутине информации, выполняемую самими пользователями Паутины. В рамках второго направления наработки, являющиеся частью семантической паутины, активно используются в качестве инструментов RSS и другие форматы вышеперечисленных сервисов, которые объединяет популярное понятие Web 2.0, обобщающее сразу несколько направлений развития Всемирной паутины.
1) Семантическая паутина (англ. Semantic Web) — часть глобальной концепции развития сети Интернет, целью которой является реализация возможности машинной обработки информации, доступной во Всемирной паутине. Основной акцент концепции делается на работе с метаданными, однозначно характеризующими свойства и содержание ресурсов Всемирной паутины, вместо используемого в настоящее время текстового анализа документов. Термин впервые введён сэром Тимом Бернерсом-Ли в мае 2001 года в журнале «Scientific American», и называется им «следующим шагом в развитии Всемирной паутины». В семантической паутине предполагается повсеместное использование, во-первых, унифицированных идентификаторов ресурсов (URI), а во-вторых — онтологий и языков описания метаданных.
Онтоло?гия (в информатике) — это попытка всеобъемлющей и детальной формализации некоторой области знаний с помощью концептуальной схемы.
Эта концепция была принята и продвигается Консорциумом W3. Для её внедрения предполагается создание сети документов, содержащих метаданные о ресурсах Всемирной паутины и существующей параллельно с ними. Тогда как сами ресурсы предназначены для восприятия человеком, метаданные используются машинами (поисковыми роботами и другими интеллектуальными агентами) для проведения однозначных логических заключений о свойствах этих ресурсов.
Основная идея - семантическая паутина — это надстройка над существующей Всемирной паутиной, которая призвана сделать размещённую в ней информацию более понятной для компьютеров. Машинная обработка возможна в семантической паутине благодаря двум её важнейшим характеристикам:
1) Повсеместное использование унифицированных идентификаторов ресурсов (URI). Традиционная схема использования таких идентификаторов в современном Интернете сводится к установке ссылок, ведущих на объект, им адресуемый. Очевидным свойством такой ссылки является возможность «загрузки» объекта, на который она указывает. Таким объектом может быть веб-страница, файл произвольного содержания, фрагмент веб-страницы, а также неявное указание на обращение к реально существующему физическому ресурсу по протоколу, отличному от HTTP (например, ссылки mailto:). Концепция семантической паутины расширяет это понятие, включая в него ресурсы, недоступные для скачивания. Адресуемыми с помощью URI ресурсами могут быть, например, отдельные люди, города и другие географические сущности, художественные артефакты и т. д. К идентификатору предъявляются несколько простых требований: он должен быть строкой определённого формата, уникальной, а также адресующей реально существующий объект.
2) Повсеместное использование онтологий и языков описания метаданных. Современные методы автоматической обработки данных, доступных в Интернете, как правило, основаны на частотном и лексическом анализе текстового содержимого (хотя есть и исключения: например, Swoogle или Intellidimension Semantic Web Search Engine), которое прежде всего предназначено для восприятия человеком. В семантической паутине предлагается использовать форматы описания, доступные для машинной обработки, в свою очередь, использующие URI для адресации описываемых и описывающих объектов, а также онтологии и дескрипционные логики в качестве базовых математических формализмов.
Существует и критика для такой перспективы развития.
Практическая нереализуемость
В 2006 году журнал «IEEE Intelligent Systems» опубликовал новую статью Тима Бернерса-Ли «Semantic Web Revisited» («Семантическая паутина: пересмотр»), в которой автор называет описанный подход к организации информации в вебе «простой идеей, до сих пор в большой степени не реализованной». Несмотря на все преимущества, предоставляемые семантической паутиной в случае её внедрения, другие авторы также высказывают сомнения в возможности её полной реализации.
Комментаторы указывают на различные причины, которые могут быть препятствием к этому, начиная с человеческого фактора (люди склонны избегать работы по поддержке документов с метаданными, открытыми остаются проблемы истинности метаданных, и т. д.).
Дублирование информации
Необходимость описания метаданных так или иначе приводит к дублированию информации. Каждый документ должен быть создан в двух экземплярах: размеченным для чтения людьми, а также в машинно-ориентированном формате. Этот недостаток семантической паутины был главным толчком к созданию так называемых микроформатов и языка RDFa. Последний является вариантом языка RDF и отличается от него тем, что не определяет собственного синтаксиса, а предназначен для внедрения в XML-атрибуты XHTML-страниц.
Невозможность получения коммерческой выгоды
Известно, что основное финансирование современных Интернет-ресурсов (за исключением строго некоммерческих проектов) обеспечивают рекламодатели. Главный критерий, от которого зависит стоимость рекламного места — посещаемость сайта. Однако в случае реализации семантических поисковых систем, которые будут сами отбирать и сразу предоставлять нужную пользователю информацию, отпадает необходимость посещать сайт — источник материала, а значит, пользователь не увидит рекламу, и как следствие прекратится финансирование Интернет-проектов.
2) Социальная сеть направлена на построение сообществ в Интернете из людей со схожими интересами и/или деятельностью. Связь осуществляется посредством сервиса внутренней почты или мгновенного обмена сообщениями. Также бывают социальные сети для поиска не только людей по интересам, но и самих объектов этих интересов: веб-сайтов, прослушиваемой музыки и т. п. В таких сетях обычно используется фолксономия.
Фолксоно?мия (англ. folksonomy, от folk — народный + taxonomy таксономия, от гр. расположение по порядку + закон) — народная классификация, практика совместной категоризации информации (ссылок, фото, видео клипов и т. п.) посредством произвольно выбираемых меток, называемых тегами.
Структура
Обычно на сайте сети возможно указать информацию о себе (дату рождения, школу, вуз, любимые занятия и другое), по которой аккаунт пользователя смогут найти другие участники. Различаются открытые и закрытые социальные сети. Одна из обычных черт социальных сетей — система «друзей» и «групп».
Развитие
С развитием технологий Web 2.0 социальные сети обрели осязаемую основу в виде порталов и веб-сервисов. Так, найдя на одном из таких сайтов совершенно незнакомого для себя человека, можно увидеть цепочку промежуточных знакомств, через которую вы с ним связаны.
Победное шествие по Интернету социальные сети начали в 1995 году с американского портала Classmates.com («Одноклассники» являются его русским аналогом). Проект оказался весьма успешным, что в следующие несколько лет спровоцировало появление не одного десятка аналогичных сервисов. Но официальным началом бума социальных сетей принято считать 2003—2004 годы, когда были запущены LinkedIn, MySpace и Facebook.
И если LinkedIn создавалась с целью установления/поддержания деловых контактов, то владельцы MySpace и Facebook сделали ставку в первую очередь на удовлетворение человеческой потребности в самовыражении. Ведь, в соответствии с пирамидой Маслоу, именно самовыражение является высшей потребностью человека, опережая даже признание и общение. Социальные сети стали своего рода Интернет-пристанищем, где каждый может найти техническую и социальную базу для создания своего виртуального «Я». При этом каждый пользователь получил возможность не просто общаться и творить, но и делиться плодами своего творчества с многомиллионной аудиторией той или иной социальной сети.
Реклама
Для рекламодателей социальные сети предоставляют уникальные возможности непосредственного контакта с потребителями. Ежедневно миллионы пользователей ведут беседы о компаниях, их товарах и услугах, делясь своим мнением и впечатлениями. В результате отдельно взятый участник сетевого сообщества может испортить (или наоборот) репутацию компании с многомиллионным оборотом.
Объём рынка рекламы в социальных сетях неуклонно растет. В 2011 году, по оценкам аналитической компании eMarketer, он достиг отметки в 4 млрд долларов. При составлении отчёта экспертами eMarketer учитывались все виды рекламы, размещённой в социальных сетях, включая медийную, контекстную и видеорекламу, а также затраты на маркетинговые проекты, в которых маркетологи создают профили для своих товаров и брендов в социальных сетях. Кроме того, в прогнозах впервые учитываются расходы на создание виджетов и приложений.
В настоящее время наибольший интерес к социальным сетям проявляют компании таких секторов, как потребительские товары, производители спиртных напитков, автопроизводители, компании индустрии развлечений. Потребительские бренды до последнего времени не вели агрессивную рекламную политику в сети Интернет, однако в будущем многие из них запланировали бюджеты на маркетинг в социальных сетях.
Рост рекламы в социальных сетях ведёт к перетягиванию бюджетов. Столь популярные площадки для размещения рекламы, как поисковые сети, веб-сайты крупных газет и журналов, интернет-СМИ, теперь вынуждены сокращать рекламные бюджеты или подстраиваться под реалии Web 2.0, оптимизируя свои сайты под функционал социальных медиа.
Опасности
Многие люди не понимают, что информация, размещенная ими в социальных сетях, может быть найдена и использована кем угодно, в том числе не обязательно с благими намерениями. Информацию об участниках социальных сетей могут найти их работодатели, родители, дети, бывшие или настоящие жены или мужья, сборщики долгов, преступники, правоохранительные органы и так далее.
Сборщики долгов иногда используют социальные сети, чтобы найти неплательщиков или получить сведения об их имуществе.
Некоторые работодатели запрещают пользоваться социальными сетями — не только ради экономии, но и чтобы воспрепятствовать утечке информации.
5. Практические задания.
1) Определите для себя значения слов:
Аккаунт
Адаптер
Апгрейд
Абзац
Архиватор
Бот
Браузер
Байт
Бит
Блог
Блоггер
Вебинар
Векторная графика
Винчестер
Веб камера
Веб серфинг
Веб страница
Видеопамять
Виджет
Всемирная паутина
Вычислительная сеть
Гаджет
Гигабайт
Гипертекст
Гиперссылка
Графический редактор
Графопостроитель
Данные
Девайс
Дискретизация
Дисплей
Домен
Доменная система имен
Драйвер
Запрос
Звуковой редактор
Значок
Идентификатор
Интернет
Интерфейс
Информер
Информация
Информационное общество
Инсайдер Клиент
Консоль
Контент
Кодирование
Корзина
Компьютер
Копирайт
Логин
Локальная сеть
Магистраль
Манипулятор
Маршрутизатор
Маска
Меню
Микропроцессор
Модем
Монитор
Модератор
Ник
Никнейм
Нетбук
Накопитель
Ноутбук
Окно
Онлайн
Оперативная память
Операционная система
Поисковая система
Портал
Почтовый клиент
Пароль
Провайдер
Программа
Протокол
Рабочая книга
Растр
Редактор
Релевантность -
Роуминг
Роутер
Регистры
Ресивер
Рерайт
Сайт
Сервер
Системная плата
Скриншот
Социальные сети
Сортировка данных
Тактовая частота
Тег
Телеконференция
Терабайт
Транслятор
Торрент
Топология сети
Трафик
Трек
Унифицированный указатель ресурса
Утилита
Файл
Файловый менеджер
Форум
Фейк
Фейковый аккаунт
Форматирование
Хаб
Хост
Хостинг
Чат
Шаблон
Шина
Шлюз
Электронная почта
Электронная таблица
Юзер
Яндекс
Ячейка
Если вы знаете значения всех перечисленных слов, значит, вы знаете терминологию глобальной сети, если же нет, то учиться никогда не поздно.
2) Проведите SWOT – анализ сети Интернет.
Классический SWOT–анализ предполагает определение сильных и слабых сторон в какой-либо деятельности, потенциальных внешних угроз и благоприятных возможностей и их оценку относительно стратегически важных конкурентов.
Запишите положительные и отрицательные стороны Интернета. Если вы без труда записываете десять разнополюсных сервисов Интернета, значит, вы хорошо осведомлены о его работе. После этого сделайте вывод о необходимости использования глобальной сети. Ответы вы найдете на странице под видео.
3) Проведение исследовательской работы «Выявление приоритетной поисковой системы с высокой релевантностью».
Заполните таблицу при поиске одного понятия, например, «Институт профессиональных инноваций» и делается вывод.
№ п/п Название поисковой системы Адрес в сети Язык Количество соответствий Количество картинок Количество видео
1. Яндекс https://www.yandex.ru/ Русский
2. Rambler http://www.rambler.ru/ Русский
3. Апорт http://www.aport.ru/ Русский
4. Google https://www.google.ru/ Русский
5. Teoma http://www.ask.com/ Англ
6. Baidu http://www.baidu.com/ Китайский
7. Yahoo https://www.yahoo.com/ Англ
8. Mail https://mail.ru/ Русский
9. MetaBot.ru http://www.metabot.ru/ Русский
10. Bing http://www.bing.com/ Русский
В выводе отразите особенности изученных поисковых систем, выберите приоритетную поисковую систему.
Итак, мы рассмотрели основные понятия об Интернете, надеюсь, что вы узнали для себя что-то полезное и интересное.
Литература:
1. Новейшая энциклопедия. Компьютер и Интернет 2015, Леонтьев В., Издательство: Олма Медиа Групп, Серия: Новейшая энциклопедия, 2015г. – 656с.
2. HTML 5, CSS 3 и Web 2.0. Разработка современных Web-сайтов, Дронов В., Издательство: БХВ-Петербург, Серия: Профессиональное программирование, 2011г. – 416с.
3. Информатика: учебник / Б. В. Соболь – Изд. 4-е, дополн. и перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2009г. – 446с. (Высшее образование).
Ответ на практическое задание 2.
Положительные стороны Интернета:
1) Общение без границ
2) Оперативный поиск разнообразной информации, не только текста
3) Возможность передачи файлов на расстоянии
4) Интернет-торговля
5) Проведение банковских операций
6) Развлечения в виде онлайн-игр
7) Дистанционное образование
8) Дополнительные рабочие места
9) Использование систем социологических опросов
10) Использование Интернета для профессиональной деятельности, например, в медицине – работа Медицинских информационных систем
Отрицательные стороны Интернета:
1) Замена реального общения виртуальным
2) Ухудшение креативных способностей обучающихся из-за возможности безразмерного использования чужой информации
3) Интернет - зависимость может нанести реальный вред здоровью
4) Распространение компьютерных вирусов
5) Открытая нелегальная информация: порно, агрессия, национализм, экстремизм, фашизм, религиозная ненависть и т.д.
6) Распространение спама
7) Возможность публикации недостоверной информации
8) Незащищенность электронных денег
9) Интернет – мошенники
10) Высокая стоимость, нельзя пока назвать Интернет услуги дешевыми.
ВЫВОД: использовать Интернет необходимо каждому современному человеку, но делать это нужно с достаточной долей критичности, анализируя свои и чужие виртуальные поступки.