Формы предварительного расследования

0


Подпишитесь на бесплатную рассылку видео-курсов:

Уважаемые студенты, как показывает практика, одна из самых распространенных ошибок при написании Вами контрольных, экзаменационных и зачетных работ по уголовно-процессуальному праву - это вопросы, связанные с формой предварительного расследования. В 2013 г. произошли кардинальные изменения, вместе с такими формами предварительного расследования, как предварительное следствие и дознание в общем порядке, появилась новая форма дознания – дознание в сокращенной форме, которое направлено на экономию процессуаьных сил и средств при расследовании преступлений.

РАЗДЕЛИТЕЛЬ

Производство по уголовному делу при сокращенной форме дознания осуществляется по правилам, установленным для производства дознания в общем порядке, однако имеет свои особенности. Во-первых, особые основания для производства дознания в сокращенной форме, например, уголовное дело должно быть возбуждено в отношении определенного лица. Другие основания перечислены в ст. 226.1 УПК РФ. Во-вторых, регламентированы обстоятельства, которые исключают производство дознания в сокращенной форме (ст. 226.2 УПК РФ). В-третьих, процесс доказывания при такой форме расследования существенно отличается от привычного нам дознания в общем порядке, дознаватель вправе не проводить экспертизы, допросы свидетелей и т.д. (ст. 226.5 УПК РФ). Осуществляется дознание в сокращенной форме в сроки отличные от дознания в общем порядке, срок не должен превышать 15 суток, но может быть продлен до 20 суток. Окончание дознания также специфично – необходимо составить обвинительное постановление.   

 

Нужно высшее
образование?

Учись дистанционно!

Попробуй бесплатно уже сейчас!

Просто заполни форму и получи доступ к нашей платформе:




Получить доступ бесплатно

Ваши данные под надежной защитой и не передаются 3-м лицам


Лучшее за неделю

Лекция 6.  Диалектическая логика
Лекция 6. Диалектическая логика
Эффективность электронного обучения.
Эффективность электронного обучения.
Лекция 1.  Предмет и значение логики
Лекция 1. Предмет и значение логики
I-learning и традиционная модель образования.
I-learning и традиционная модель образования.
Лекция 4.  Определение понятий
Лекция 4. Определение понятий