Темперамент как механизм индивидуальных различий

ТЕМПЕРАМЕНТ

Общее понятие о темпераменте

Проблема, о которой пойдет речь в данной главе, занима­ет человечество уже более 25 столетий. Интерес к ней связан с очевидностью индивидуальных различий между людьми. Психика каждого человека уникальна. Ее неповторимость свя­зана как с особенностями биологического и физиологиче­ского строения и развития организма, так и с единственной в своем роде композицией социальных связей и контактов. К биологическим обусловленным подструктурам личности от­носится прежде всего темперамент. Когда говорят о темпе­раменте, то имеют в виду многие психические различия между людьми — различия по глубине, интенсивности, устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу, энер­гичности действий и другие динамические, индивидуально -устойчивые особенности психической жизни, поведения и деятельности. Тем не менее темперамент и сегодня остается во многом спорной и нерешенной проблемой. Однако при всем разнообразии подходов к проблеме ученые и практики признают, что темперамент — биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо. Темперамент отражает динамические аспекты поведения, пре­имущественно врожденного характера, поэтому свойства тем­перамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. Наиболее специфическая особенность темперамента заключается в том, что различные свойства темперамента данного человека не случайно сочетаются друг с другом, а закономерно связаны между собой, образуя определенную организацию, структу­ру, характеризующую 3 темперамента.

Итак, под темпераментом следует понимать индивидуально-своеобразные свойства психики, определяющие динамику пси­хической деятельности человека, которые одинаково проявля­ясь в разнообразной деятельности независимо от ее содержа­ния, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и во взаимосвязи характеризуют тип темперамента.

Прежде чем перейти к рассмотрению различных видов и осо­бенностей темперамента, следует сразу оговориться, что нет луч­ших и худших темпераментов — каждый из них имеет свои по­ложительные стороны, и поэтому главные усилия должны быть направлены не на его исправление, а на разумное использова­ние в конкретной деятельности его достоинств. Человек издав­на делал попытки выделить и осознать типичные особенности психического склада различных людей, пытаясь свести все их многообразие к малому числу обобщенных портретов. Такие обобщенные портреты с глубокой древности называли типами темпераментов. Такого рода типологии были практически по­лезными, так как с их помощью можно было предсказывать поведение людей с определенным темпераментом в конкрет­ных жизненных ситуациях.

Из истории учений о типах темперамента

Создателем учения о темпераментах считается древнегрече­ский врач Гиппократ (V в. до н.э.). Он утверждал, чтоб люди раз­личаются соотношением 4 основных «соков организма» — крови, флегмы, желтой желчи и черной желчи, — входящих в его состав. Исходя из его учения, самый знаменитый после Гиппократа врач античности Клавдий Гален (II в. до н.э.) разработал первую типо­логию темпераментов, которую он изложил в известном трактате «De temperamentum» (лат. temperamentum — «соразмерность», «пра­вильная мера»). Согласно его учению тип темперамента зависит от преобладания в организме одного из соков. Им были выделе­ны темпераменты, которые и в наше время пользуются широкой известностью: сангвиника (от лат. sanguis— «кровь»), флегматика (от герч. phlegma — «флегма»), холерика (от греч. chole — «желчь») и меланхолика (от греч. melas chole — «черная желчь»). Эта фанта­стическая концепция имела огромное влияние на ученых на про­тяжении многих столетий. Я. Стреляу пишет: « О влиянии, кото­рое оказало учение древних врачей и философов на дальнейшее развитие типологии темпераментов, можно судить, хотя бы по тому, что до середины XVIII в. почти все исследователи видели анатомо-физиологические основы темперамента в строении и функционировании нервной системы »  [Стреляу Я. Роль темпера­мента в психическом развитии. М., 1982. С. 20].

С древнейших времен исследователи, наблюдая значитель­ное разнообразие поведения, совпадающее с различиями в те­лосложении и физиологических функциях, пытались их упоря­дочивать, каким-то образом их группировать. Так возникли са­мые различные типологии темпераментов. Наибольший инте­рес представляют те из них, в которых свойства темперамента, понимаемые как наследственные или врожденные, связывались с индивидуальными различиями в особенностях телосложения. Эти типологии получили название конституционных типологий. Так, наибольшее распространение получила типология, пред­ложенная Э.Кречмером, который в 1921 г. опубликовал свою знаменитую работу «Строение тела и характер». Главная его идея заключается в том, что люди с определенным типом телосложе­ния имеют определенные психические особенности. Им было проведено множество измерений частей тела, что позволило ему выделить 4 конституциональных типа:

1. Лептосоматик — характеризуется хрупким телосложением, высоким ростом, плоской грудной клеткой. Плечи узкие, ниж­ние конечности — длинные и худые.

2.  Пикник — человек с выраженной жировой тканью, чрез­мерно тучный, характеризуется малым или средним ростом, рас­плывшимся туловищем с большим животом и круглой головой на короткой шее.

3. Атлетик — человек с развитой мускулатурой, крепким те­лосложением, характерен высокий или средний рост, широкие плечи, узкие бедра.

4. Диспластик — люди с бесформенным, неправильным стро­ением. Индивиды этого типа характеризуются различными деформациями телосложения (например, чрезмерный рост, не­пропорциональное телосложение).

С названными типами строения тела Кречмер соотносит 3 выделенных им типа темперамента, которые он называет: шизотимик, иксотнмик и циклотимик. Шизотимик имеет астениче­ское телосложение, он замкнут, склонен к колебаниям эмоций, упрям, малоподатлив к изменению установок и взглядов, с тру­дом приспосабливается к окружению. В отличие от него иксотимик обладает атлетическим телосложением. Это спокойный, маловпечатлительный человек со сдержанными жестами и ми­микой, с невысокой гибкостью мышления, часто мелочный. Пик­ническое телосложение имеет циклотимик, его эмоции колеблются между радостью и печалью, он легко контактирует с людьми и реалистичен во взглядах.

Теория Э.Кречмера была очень распространена в Европе, а в США приобрела популярность концепция темперамента У.Шелдона, сформулированная в 40-х годах нашего столе­тия. В основе взглядов Шелдона также лежит предположе­ние о том, что тело и темперамент — это 2 параметра чело­века, связанных между собой. Структура тела определяет тем­перамент, который является его функцией. У.Шелдон исхо­дил из гипотезы о существовании основных типов телосло­жения, описывая которые он заимствовал термины из эмб­риологии. Им были выделены 3 типа: 1) эндоморфный (из эндодермы образуются преимущественно внутренние орга­ны); 2) мезоморфный (из мезодермы образуется мышечная ткань); 3) эктоморфный (из эктедермы развивается кожа и нервная ткань). При этом людям с эндоморфным типом свой­ственно относительно слабое телосложение с избытком жи­ровой ткани; мезоморфному типу свойственно иметь строй­ное и крепкое тело, большую физическую устойчивость и силу; а эктоморфному — хрупкий организм, плоскую груд­ную клетку, длинные тонкие конечности со слабой мускулатурой. По У. Шелдону, этим типам телосложений соответст­вуют определенные типы темпераментов, названные им в зависимости от функций определенных органов тела: висцеротония (лат. viscera —«внутренности»), соматотония (греч. soma — «тело») и церебротония (лат. cerebrum — «мозг»). Лиц с преобладанием висцеротонии У. Шелдон называет висцеротониками, и далее, соответственно, соматотониками и церебротониками и считает, что каждый человек обладает все­ми названными группами свойств. Однако различия между людьми определяются преобладанием тех или иных свойств. Для примера приводим известную таблицу типов темпера­мента, разработанную У. Шелдоном.

В психологической науке большинство конституционных кон­цепций стало объектом острой критики. Основной недостаток подобных теорий состоит в том, что в них недооценивается, а иногда просто открыто игнорируется роль среды и социальных условий в формировании психических свойств индивида. Так, критикуя конституционные теории, Я. Стреляу пишет: «...упо­минаемые У. Шелдоном такие свойства темперамента, как, на­пример, социализация пищевой потребности, любовь к компа­ниям и дружеским излияниям, терпимость и отсутствие состра­дания, нельзя считать наследственными свойствами того же по­рядка, что и телосложение. Как известно, такие свойства, воз­никая на основе определенных анатомофизиологических особенностей индивида, формируются под воздействием вос­питания и общественной среды...» [Стреляу Я. Роль темпера­мента в психическом развитии. М., 1982. С. 37].

На самом деле, давно известна зависимость протекания пси­хических процессов и поведения человека от функционирова­ния нервной системы, выполняющей доминирующую и управ­ляющую роль в организме. Теория связи некоторых общих свойств нервных процессов с типами темперамента была пред­ложена И.П.Павловым и получила развитие и эксперименталь­ное подтверждение в работах его последователей.

Учение И.П.Павлова о темпераменте

И.П.Павлов, изучая особенности выработки условных рефлек­сов у собак, обратил внимание на индивидуальные различия в их поведении и в протекании условнорефлекторной деятельно­сти. Эти различия проявлялись прежде всего в таких аспектах поведения, как скорость и точность образования условных ре­флексов, а также в особенностях их затухания. Это обстоятель­ство дало возможность И.П.Павлову выдвинуть гипотезу о том, что они не могут быть объяснены только разнообразием экспе­риментальных ситуаций и что в их основе лежат некоторые фундаментальные свойства нервных процессов — возбуждения и торможения. К этим свойствам относятся сила возбуждения и торможения, их уравновешенность иподвижность.

И.П.Павлов, различал силу воображения и силу торможе­ния, считая их двумя независимыми свойствами нервной сис­темы. Сила возбуждения отражает работоспособность нервной клетки. Она проявляется в функциональной выносливости, т.е. в способности выдерживать длительное или кратковременное, но сильное возбуждение, не переходя при этом в противопо­ложное состояние торможения. Сила торможения понимается как функциональная работоспособность нервной системы при реализации торможения и проявляется в способности к образо­ванию различных тормозных условных реакций, таких, как уга­сание и дифференцировка.

Говоря об уравновешенности нервных процессов, И.П.Пав­лов имел в виду равновесие процессов возбуждения и торможе­ния. Отношение силы обоих процессов решает, является ли дан­ный индивид уравновешенным или неуравновешенным, когда сила одного процесса превосходит силу другого. Третье свойст­во нервной системы по И.П.Павлову — подвижность нервных процессов — проявляется в быстроте перехода одного нервного процесса в другой. Подвижность нервных процессов проявля­ется в способности к изменению поведения в соответствии с изменяющимися условиями жизни. Мерой этого свойства нер­вной системы является быстрота перехода от одного действия к другому, от пассивного состояния к активному, и наоборот. Про­тивоположностью подвижности является инертность нервных процессов. Нервная система тем более инертна, чем больше времени или усилий требуется, чтобы перейти от одного про­цесса к другому.

Выделенные И.П.Павловым свойства нервных процессов об­разуют определенные системы, комбинации, которые, по его мне­нию, образуют так называемый тип нервной системы, илитип выс­шей нервной деятельности. Он складывается из характерной для отдельных индивидов совокупности основных свойств нервной системы — силы, уравновешенности и подвижности процессов возбуждения и торможения. И.П.Павлов выделил 4 основных ти­па нервной системы, близких к традиционной типологии Гип­пократа, основываясь на силе нервных процессов, различая силь­ные и слабые типы. Дальнейшим основанием деления служит уравновешенность нервных процессов, но только для сильных типов, которые делятся на уравновешенных и неуравновешен­ных, при этом неуравновешенный тип характеризуется преобла­данием возбуждения над торможением. И, наконец, сильные урав­новешенные типы делятся на подвижные и инертные, когда ос­нованием деления является подвижность нервных процессов.

Выделенные И.П.Павловым типы нервной системы не толь­ко по количеству, но и по основным характеристикам соответ­ствуют 4 классическим типам темперамента: сильный, уравновешенный, подвижный — сангвиник; сильный, уравновешенный, инертный — флегматик; сильный, неуравновешенный тип с преобладанием возбуж­дения — холерик;слабый тип — меланхолик.

Итак, И.П.Павлов понимал тип нервной системы как врож­денный, относительно слабо подверженный изменениям под воздействием окружения и воспитания. По мнению И.П.Пав­лова, свойства нервной системы образуют физиологическую ос­нову темперамента, который является психическим проявлени­ем общего типа нервной системы. Типы нервной системы, ус­тановленные в исследованиях на животных, И.П.Павлов пред­ложил распространить и на людей.

Однако нашему наблюдению доступны не физиологические процессы, поддающиеся исследованию только в лаборатории, а поведение, конкретная деятельность. Согласно И.П.Павлову, именно те аспекты поведения, в которых проявляются свойства нервных клеток, составляют темперамент. Тип нервной сис­темы — это понятие, которым оперирует физиолог, психолог же пользуется термином темперамент. В сущности, однако, это ас­пекты одного и того же явления, рассматриваемого, с одной сто­роны, с точки зрения физиологии, а с другой — с точки зрения поведения. Именно в этом смысле можно вслед за И.П.Павло­вым сказать, что темперамент человека есть не что иное, как пси­хическое проявление типа высшей нервной системы.

Типология И.П.Павлова стала источником огромного числа опытов и исследований в этой области. Многие физиологи и психологи, продолжая работу И.П.Павлова, проводили дальней­шие исследования на животных, распространяя их на другие виды: мышей, крыс.

В 50-е годы были предприняты лабораторные исследования поведения взрослых людей. В результате этих исследований, про­водившихся под руководством сначала В.М.Теплова, а затем — В.Д.Небылицына, типология И.П.Павлова была дополнена но­выми элементами, были разработаны многочисленные приемы исследования свойств нервной системы у человека, экспери­ментально выделены и описаны еще 2 свойства нервных про­цессов: лабильность и динамичность. Лабильность нервной сис­темы проявляется в скорости возникновения и прекращения нервных процессов. Сущность динамичности нервных процес­сов составляют легкость и быстрота образования положитель­ных (динамичность возбуждения) и тормозных (динамичность торможения) условных рефлексов.

В настоящее время в науке накоплено множество фактов о свойствах нервной системы и по мере их накопления исследо­ватели придают все меньшее значение типам нервной системы, тем более их магическому числу (4), фигурирующему почти во всех работах И.П.Павлова о темпераменте. Прежде всего под­черкивается значение исследований отдельных фундаменталь­ных свойств нервной системы, в то время как проблема разде­ления на типы отступает на второй план. Поскольку типы обра­зуются из комбинаций указанных свойств, лишь более глубокое познание последних может обеспечить понимание и осуществ­ление правильной типологии.

Однако несомненно, что каждый человек имеет вполне оп­ределенный тип нервной системы, проявления которого, т.е. особенности темперамента, составляют важную сторону инди­видуально психологических различий.

Типы темпераментов и их психологическая характеристика

Итак, под темпераментом следует понимать индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику пси­хической деятельности человека, которые одинаково проявля­ются в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и в своей взаимной связи характеризуют тип темперамента. Кон­кретные проявления типа темперамента многообразны. Они не только заметны во внешней манере поведения, но словно про­низывают все стороны психики, существенно проявляясь в по­знавательной деятельности, сфере чувств, побуждениях и дей­ствиях человека, а также в характере умственной работы, осо­бенностях речи и т.п.

В настоящее время наука располагает достаточным количе­ством фактов, чтобы дать полную психологическую характери­стику всех типов темперамента по определенной стройной про­грамме. Однако для составления психологических характери­стик традиционных 4 типов обычно выделяются следующие ос­новные свойства темперамента:

Сензитивность определяется тем, какова наименьшая сила внешних воздействий, необходимая для возникновения какой-либо психической реакции человека, и какова скорость возник­новения этой реакции.

Реактивность характеризуется степенью непроизвольности ре­акций на внешние или внутренние воздействия одинаковой си­лы (критическое замечание, обидное слово, резкий тон — даже звук).

Актиьиость свидетельствует о том, насколько интенсивно (энергично) человек воздействует на внешний мир и преодоле­вает препятствия в достижении целей (настойчивость, целенап­равленность, сосредоточение внимания).

Соотношение реактивности и активности определяет, от чего в большей степени зависит деятельность человека: от случай­ных внешних или внутренних обстоятельств (настроения, слу­чайные события) или от целей, намерений, убеждений.

Пластичность и ригидность свидетельствуют, насколько лег­ко и гибко приспосабливается человек к внешним воздействиям (пластичность) или насколько инертно и косно его по­ведение.

Темп реакций характеризует скорость протекания различных психических реакций и процессов, темп речи, динамика жес­тов, быстрота ума.

Экстраверсия, интраверсия определяет, от чего преимущест­венно зависят реакции и деятельность человека — от внешних впечатлений, возникающих в данный момент (экстраверт), или от образов, представлений и мыслей, связанных с прошлым и будущим (интроверт).

Эмоциональная возбудимость характеризуется тем, насколько слабое воздействие необходимо для возникновения эмоциональ­ной реакции и с какой скоростью она возникает.

Учитывая все перечисленные свойства, Я. Стреляу дает сле­дующие психологические характеристики основных классиче­ских типов темперамента:

Сангвиник. Человек с повышенной реактивностью, но при этом активность и реактивность у него уравновешены. Он жи­во, возбужденно откликается на все, что привлекает его внима­ние, обладает живой мимикой и выразительными движениями. По незначительному поводу он громко хохочет, а несуществен­ный факт может сильно его рассердить. По его лицу легко уга­дать его настроение, отношение к предмету или человеку. У него высокий порог чувствительности, поэтому он не замеча­ет очень слабых звуков и световых раздражителей. Обладая по­вышенной активностью и будучи очень энергичным и работо­способным, он активно принимается за новое дело и может долго работать, не утомляясь. Способен быстро сосредоточить­ся, дисциплинирован, при желании может сдерживать прояв­ление своих чувств и непроизвольные реакции. Ему присущи быстрые движения, гибкость ума, находчивость, быстрый темп речи, быстрое включение в новую работу. Высокая пластич­ность проявляется в изменчивости чувств, настроений, интере­сов и стремлений. Сангвиник легко сходится с новыми людь­ми, быстро привыкает к новым требованиям и обстановке. Без усилий не только переключается с одной работы на другую, но и переучивается, овладевая новыми навыками. Как правило, он в большей степени откликается на внешние впечатления, чем на субъективные образы и представления о прошлом и буду­щем, экстраверт.

Холерик. Как и сангвиник отличается малой чувствительно­стью, высокой реактивностью и активностью. Но у холерика реактивность явно преобладает над активностью, поэтому он необуздан, несдержан, нетерпелив, вспыльчив. Он менее пла­стичен и более инертен, чем сангвиник. Отсюда — большая устойчивость стремлений и интересов, большая настойчивость, возможны затруднения в переключении внимания, он скорее экстраверт.

Флегматик обладает высокой активностью, значительно пре­обладающей над малой реактивностью, малой чувствительностью и эмоциональностью. Его трудно рассмешить и опечалить — ког­да вокруг громко смеются, он может оставаться невозмутимым. При больших неприятностях остается спокойным. Обычно у него бедная мимика, движения невыразительны и замедленны, также, как речь. Он ненаходчив, с трудом переключает внимание и при­спосабливается к новой обстановке, медленно перестраивает на­выки и привычки. При этом он энергичен и работоспособен. От­личается терпеливостью, выдержкой, самообладанием. Как пра­вило, он трудно сходится с новыми людьми, слабо откликается на внешние впечатления, интраверт.

Меланхолик. Человек с высокой чувствительностью и малой реактивностью. Повышенная чувствительность при большой инертности приводит к тому, что незначительный повод может вызвать у него слезы, он чрезмерно обидчив, болезненно чувст­вителен. Мимика и движения его невыразительны, голос тихий, движения бедны. Обычно он неуверен в себе, робок, ма­лейшая трудность заставляет его опускать руки. Меланхолик не­энергичен, ненастойчив, легко утомляется и мало работоспосо­бен. Ему присуще легко отвлекаемое и неустойчивое внимание и замедленный темп всех психических процессов. Большинство меланхоликов — интраверты.

Можно считать уже твердо установленным, что тип темпера­мента у человека — врожденный, а от каких именно свойств его ; врожденной организации он зависит, еще до конца не выяснено.

Темперамент и деятельность

Динамические черты личности человека выступают не толь­ко во внешней манере поведения, не только в движениях — они проявляются и в умственной сфере, в сфере побуждения, в общей работоспособности. Естественно, особенности темпера­мента сказываются в учебных занятиях и в трудовой деятельно­сти. Но главное заключается в том, что различия по темпера­ментам — это различия не по уровню возможностей психики, а по своеобразию ее проявлений.

Установлено отсутствие зависимости между уровнем дости­жений, т.е. конечным результатом действий, и особенностями темперамента, если деятельность протекает в условиях, кото­рые можно определить как нормальные. Таким образом, неза­висимо от степени подвижности или реактивности индивида внормальной, нестрессовой ситуации результаты деятельности в принципе будут одинаковыми, поскольку уровень достижений будет зависеть главным образом от других факторов, в особен­ности от уровня мотивации и способностей. Вместе с тем исследования, устанавливающие эту закономерность, показы­вают, что в зависимости от особенностей темперамента изме­няется способ осуществления самой деятельности.

Еще Б.М.Теплов обратил внимание на то, что в зависимости от особенностей темперамента люди различаются не конечным результатом действий, а способом достижения результатов. Раз­вивая эту мысль, ряд отечественных исследователей провел исс­ледования с целью установить зависимость между способом вы­полнения действий и особенностями темперамента. В этих ис­следованиях рассматривался индивидуальный стиль деятельно­сти как путь к достижению результатов или способ решения оп­ределенной задачи, обусловленный главным образом типом нер­вной системы. Результаты исследований подавляющего большин­ства авторов, независимо от особенностей исследуемых групп и экспериментальных ситуаций, в которых изучался типичный для данных индивидов способ выполнения действий, показывают, что именно тип нервной деятельности, и прежде всего сила и по­движность нервных процессов, оказывает существенное влияние на формирование определенного стиля деятельности.

Врожденные особенности темперамента проявляются у че­ловека в таких психических процессах, которые зависят от вос­питания, социальной среды и способности управлять своими реакциями. Поэтому, по словам Р.М.Грановской, конкретная реакция на ситуацию может определяться как влиянием харак­терных отличий нервной системы, так и являться следствием обучения и профессионального опыта. Например, высокая ско­рость реакции у опытного водителя, летчика, боксера — необя­зательно природное свойство их нервной системы, она может быть достигнута и в результате тренировки и обучения. Однако пределы возможного развития скорости реакции определены врожденными свойствами нервной системы.

Профессиональный отбор помогает выделить претендентов с наиболее подходящими для данной специальности психофи­зиологическими качествами, поскольку часть требуемых неко­торыми профессиями качеств плохо поддается тренировке, они ограничены свойствами темперамента. Например, известно, что слаборазвитое чувство времени или малая скорость двигатель­ной реакции могут быть развиты путем индивидуальной трени­ровки лишь в определенных пределах. В целях профессиональ­ного отбора разработаны тесты, позволяющие оценить характе­ристики внимания, точность оценки времени, скорость двигательной реакции и т.п. применительно к различным специаль­ностям. Важен не только профессиональный отбор, но и проф­ориентация, т.е. выбор каждым человеком такой трудовой дея­тельности, которая соответствовала бы не только его интере­сам, но и его индивидуальным особенностям и возможностям. Исследования показывают, что лица, прошедшие профес­сиональную специализацию с учетом их психофизиологических характеристик, испытывают большое удовлетворение от своего труда, что самым благоприятным образом сказывается на их производительности.

Продуктивность работы человека тесно связана с особенно­стями его темперамента. Так, особая подвижность (реактивность) сангвиника может принести дополнительный эффект, если ра­бота требует смены объектов общения, рода занятий, частого перехода от одного ритма жизни к другому. Может создаваться ложное представление, что люди инертные (флегматики) не име­ют преимуществ ни в каких видах деятельности, но это невер­но: именно они особенно легко осуществляют медленные и плав­ные движения, у них обнаруживается предпочтение стереотип­ных способов действия, пунктуально соблюдая однажды при­нятый порядок. Люди, отличающиеся слабой нервной систе­мой — меланхолики, сильнее мотивированы на выполнение бо­лее простых действий, чем остальные, они меньше устают и раздражаются от их повторения. Экспериментально показано, что сангвиники и холерики проявляют меньшую сопротивляе­мость и пониженную продуктивность в ситуациях, когда усло­вия и способы деятельности строго регламентированы и не до­пускают включения индивидуальных приемов.

С целью оптимизации обучения и воспитания педагогу важ­но в своей деятельности учитывать возможный тип темпера­мента своих воспитанников. Вот какие советы дает Р.М.Грановкая: полезно контролировать деятельность холерика как мож­но чаще, в работе с ним недопустима резкость, несдержанность, так как они могут вызвать отрицательную ответную реакцию. В то же время любой поступок его должен быть требовательно; и справедливо оценен. При этом отрицательные оценки необ­ходимы лишь в очень энергичной форме и настолько часто, насколько это требуется для улучшения результатов его работы или учебы. Перед сангвиником следует непрерывно ставить но­вые, по возможности интересные задачи, требующие от него сосредоточенности и напряжения. Необходимо постоянно вклю­чать его в активную деятельность и систематически поощрять его усилия.

Флегматика нужно вовлечь в активную деятельность и заин­тересовать. Он требует к себе систематического внимания. Его нельзя быстро переключать с одной задачи на другую. В отно­шении меланхолика недопустимы не только резкость, грубость, но и просто повышенный тон, ирония. О проступке, совершен­ном меланхоликом, лучше поговорить с ним наедине. Он тре­бует особого внимания, следует вовремя хвалить его за прояв­ленные успехи, решительность и волю. Отрицательную оценку следует использовать как можно осторожнее, всячески смягчая ее негативное действие. Меланхолик — самый чувствительный и ранимый тип. С ним надо быть предельно мягким и доброже­лательным.

Таким образом, от темперамента зависит, каким способом человек реализует свои действия, но при этом не зависит их содержательная сторона. Темперамент проявляется в особен­ностях протекания психических процессов, влияя на скорость воспоминания и прочность запоминания, беглость мыслитель­ных операций, устойчивость и переключаемость внимания.

ТЕСТ АЙЗЕНКА

Двухфакторная модель личности, предложенная Г. Айзенком, позволяет с помощью основных показателей (экстраверсия-интроверсия и нейротизм) оценить направленность личности на внутренний или внешний мир, а также выявить уровень эмоциональной тревожности (напряженности). Эти свойства структуры личности генетически детерминированы. Их проявление сугубо индивидуально. Эти характеристики существенно влияют на выполнение Вами своих обязанностей, в том числе и на осуществление профессиональной деятельности.

Экстраверсия - это направленность личности на окружающих людей, явления и события. Экстраверты мобильны, общительны, адаптивны, отзывчивы, жизнерадостны, остроумны, стремятся к лидерству. Вместе с тем, они не всегда обязательны, излишне доверчивы и подвержены влиянию другого человека, неустойчивы в своих взглядах, неосмотрительны в поступках и импульсивны в действиях.

Интроверсия - это направленность личности на ее внутренний мир. Интроверты рассудительны, самостоятельны, спокойны, целенаправленны. Они плохо адаптивны, оторваны от реальности, дистанцированы в отношениях, нерешительны в поступках. Экстраверсия и интроверсия биполярны.

Нейротизм - результат неуравновешенности процессов возбуждения и торможения. Он проявляется как эмоциональная неустойчивость, несбалансированность нервно-психических процессов. На одном полюсе нейротизма (высокие оценки) находятся нейротики, на другом (низкие оценки) - эмоционально-стабильные личности, характеризующиеся уверенностью, спокойствием, уравновешенностью. Удаленность показателей от центра по шкале измерений свидетельствует о степени отклонения от среднего значения.

Связь факторно-аналитического описания личности с четырьмя классическими типами темперамента (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик) отражена в круге Айзенка .

Показатели экстраверсия-интроверсия и нестабильность-стабильность взаимонезависимы и противоположны. Каждый из них представляет собой непрерывную совокупность между полюсами крайне выраженного личностного свойства. Сочетание этих двух в разной степени выраженных свойств и создает неповторимое своеобразие личности, характеризует тип темперамента (холерический, сангвинический, флегматический, меланхолический).

Инструкция «Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Вопросы направлены на выявление вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову. Отвечайте быстро и точно. Помните, что нет «хороших» или «плохих» ответов. Если вы согласны с утверждением, кликните мышкой кнопку с надписью «ДА» , если нет - кликните кнопку с надписью «НЕТ».

Опросник:

1. Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, чтобы испытать сильные ощущения?
2. Часто ли Вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут Вас понять, ободрить, выразить сочувствие?
3. Считаете ли Вы себя беспечным человеком?
4. Правда ли, что Вам очень трудно отвечать "нет"?
5. Обдумываете ли Вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать?
6. Всегда ли Вы сдерживаете свои обещания, даже если Вам это не выгодно?
7. Часто ли у Вас бывают спады и подъемы настроения?
8. Быстро ли Вы обычно действуете и говорите, и не растрачиваете ли много времени на обдумывание?
9. Возникало ли у Вас когда-нибудь чувство, что Вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?
10. Верно ли, что на спор Вы способны решиться на все?
11. Смущаете ли Вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который Вам симпатичен?
12. Бывает ли, что, разозлившись, Вы выходите из себя?
13. Часто ли Вы действуете под влиянием минутного настроения?
14. Часто ли Вас беспокоят мысли о том, что Вам не следовало бы чего-нибудь делать или говорить?
15. Предпочитаете ли Вы чтение книг встречам с людьми?
16. Вас легко обидеть?
17. Любите ли Вы часто бывать в компании?
18. Бывают ли у Вас иногда такие мысли, которые Вы хотели бы скрыть от других людей?
19. Верно, что иногда Вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете сильную вялость?
20. Предпочитаете ли Вы иметь друзей поменьше, но особенно близких Вам?
21. Часто ли Вы мечтаете?
22. Когда на Вас кричат, Вы отвечаете тем же?
23. Часто ли Вас тревожит чувство вины?
24. Все ли ваши привычки хороши и желательны?
25. Способны ли Вы дать волю собственным чувствам и вовсю повеселиться в шумной компании?
26. Считаете ли Вы себя человеком возбудимым и чувствительным?
27. Считают ли Вас человеком живым и веселым?
28. После того, как дело сделано, часто ли Вы возвращаетесь к нему мысленно и думает, что могли бы сделать лучше?
29. Вы обычно молчаливый и сдержанный, когда находитесь среди людей?
30. Вы иногда сплетничаете?
31. Бывает ли, что Вам не спиться оттого, что разные мысли лезут в голову?
32. Верно ли, что Вам приятнее и легче прочесть о том, что Вас интересует в книге, хотя можно быстрее и проще узнать об этом у друзей?
33. Бывает ли у Вас сильное сердцебиение?
34. Нравиться ли Вам работа, требующая постоянного внимания?
35. Бывает ли, что Вас "бросает в дрожь"?
36. Верно ли, что Вы всегда говорите о знакомых Вам людях только хорошее, даже тогда, когда уверены, что они об этом не узнают?
37. Верно ли, что Вам не приятно бывать в компании, где постоянно подшучивают друг над другом?
38. Вы раздражительны?
39. Нравиться ли Вам работа, которая требует быстроты действий?
40. Верно ли, что Вас не редко не дают покоя мысли о разных неприятностях и "ужасах", которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?
41. Вы ходите медленно и неторопливо?
42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание, работу или учебу?
43. Часто ли Вам снятся кошмары?
44. Верно ли, что Вы такой любитель поговорить, что никогда не упустите удобного случая побеседовать с незнакомым человеком?
45. Беспокоят ли Вас какие-нибудь боли?
46. Огорчились бы Вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?
47. Можете ли Вы назвать себя нервным человеком?
48. Есть ли среди Ваших знакомых такие, которые Вам явно не нравятся?
49. Можете Вы сказать, что Вы уверенный в себе человек?
50. Легко ли Вас задевает критика Ваших недостатков или Вашей работы?
51. Трудно ли получить настоящее удовольствие от вечеринки?
52. Беспокоит ли Вас чувство, что Вы чем-то хуже других?
53. Сумели бы Вы внести оживление в скучную компанию?
54. Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?
55. Беспокоитесь ли Вы о своем здоровье?
56. Любите ли Вы подшутить над другими?
57. Страдает ли Вы от бессонницы?

Ключ:

Если ответ совпадает с указанным в ключе, то ему присваивается один балл. Если в колонке показателя искренности сумма больше 5 баллов, то ответы не искренни.

Обработка результатов:
Искренности: Да - 6, 24, 36; Нет - 12, 18, 30, 42, 48, 54.
Нестабильности "Да": 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.
Экстраверсии: Да - 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; Нет - 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Интерпретация результатов теста:

Охарактеризуем фрагментарно каждый из определенных вами типов темперамента.
1. САНГВИНИК - эмоционален и отличается хорошей работоспособностью. Он довольно быстро ориентируется в незнакомой обстановке, инициативен, оптимистичен, за короткое время входит в коллектив, создает вокруг себя положительный микроклимат, сравнительно легко переживает неудачи. Вместе с тем, избегает острых проблем, часто упрощает поставленные задачи.
2. ФЛЕГМАТИК - спокоен даже в сложнейших ситуациях, невозмутим, стабилен и последователен в стремлениях и отношениях. Придерживается выработанного распорядка, стремится к системе, нетороплив и основателен. Вместе с тем он инертен, медленно переключается с одной работы на другую.
3. ХОЛЕРИК - отличается быстротой действий и решений, частой сменой настроения, повышенной возбудимостью. Во взаимоотношениях нередко излишне резок, прямолинеен в оценках. Часто неуживчив, не умеет себя сдерживать. Обладает влиянием на окружающих, быстро переходит от одного дела к другому. Любит быть в центре внимания.
4. МЕЛАНХОЛИК - быстро утомляем, не уверен в себе, тревожен и мнителен. Хорошо разбирается в оттенках чувств, осторожен и осмотрителен Скрытен и застенчив, сильно переживает по малейшему поводу. Трудно приспосабливается к новым людям.

Шкала лжи 
Она диагностирует склонность давать социально желательные ответы. Если этот показатель превышает 60%, то это свидетельствует о неискренности испытуемого.